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地方行政制度是一个国家统治制度中的重要部分。阅读下列材料,回答问题。 材料一 秦...

地方行政制度是一个国家统治制度中的重要部分。阅读下列材料,回答问题

材料一  秦以郡县治东方,用秦吏秦法“经纬天下”,移风“濯俗”,结果激起东方社会的反抗,其中楚人表现得最激烈,齐人、赵人次之,其间包含着区域文化的差异与冲突。而在刘邦重建帝业的过程中,这种区域文化的差异与冲突又一次显现出来,且仍以楚、齐、赵三地最为明显。由此我们看到,在东西文化尚未充分融合、战国时代的文化布局仍然存在的情况下,刘邦建立汉家帝业,一方面必须“承秦”,包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。这是历史对刘邦的苛刻要求,也是汉初实行郡国并行制的深层背景。

——陈苏镇《(春秋)与“汉道”》

材料二  元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。在当时,并不是说把全国划分成几个地方行政区,乃是这几区地方各驻有中央宰相,即成为中央宰相府的活动分张所。所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。……中央需要派一个大员来镇压某地方,就派一个外驻的宰相。在元代,共计有如是的十个分张所,并不是全国地方行政分成十个区。行省制度在法理上的实际情形是如此。……这种行省的设施,实际上并不是为了行政方便,而是为了军事控制。……所以一直沿袭到近代,依然有其痕迹。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三   “宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州保留,或由人民保留” “联邦设有最高的立法、行政和司法机关,有统一的宪法和法律,是国际交往的主体,各州也有自己的立法、行政和司法机关,有自己的宪法和法律;联邦政府不能任命州政府的官员,不能监督、考核州政府的施政行为,州政府也不得干涉联邦事务。联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。”“联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守;州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。”

——摘编自《美国1787年宪法》

(1)根据材料一,概括汉初实行郡国并行制的原因。

(2)根据材料二,指出元朝行省制度的特点和作用。

(3)根据材料三,指出美国1787年宪法中规定的联邦制的特点。

 

(1)原因:承秦之制,实行郡县制;尊重东方社会习俗,实行封国制。(4分) (2)特点:行省长官由中央派驻、拥有经济军事大权。(2分)作用:便利中央对地方的管理,加强中央集权;影响后世。(2分) (3)特点:第一,联邦与州分享政治权力(中央集权和地方分权结合);第二,联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力;第三,联邦地位高于州。(6分) 【解析】 试题分析:(1)根据材料一“在东西文化尚未充分融合、战国时代的文化布局仍然存在的情况下,刘邦建立汉家帝业,一方面必须‘承秦’,包括承秦之制,另一方面又必须尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。”得出承秦之制、尊重东方社会习俗等因素。 (2)第一小问根据材料二“实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。”得出行省长官由中央派驻;根据“这种行省的设施,实际上并不是为了行政方便,而是为了军事控制。”得出拥有经济军事大权。第二小问根据“所以一直沿袭到近代,依然有其痕迹”可得出影响后世,再结合所学知识,从专制主义中央集权加强的角度回答。 (3)根据材料三 “宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力,由各州保留,或由人民保留” 可见联邦制下中央集权和地方分权结合,地方享有一定的自治权;根据“联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力。”可以得出联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力;根据“联邦宪法、法律以及以联邦名义缔结的条约,在全国范围内适用,各州必须遵守;州的宪法或法律,凡与联邦宪法、法律或条约相抵触者一律无效。”得出联邦政府掌握大权,联邦地位高于州。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·郡国并行制、行省制度;欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·1787年宪法。  
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阅读材料,回答问题

材料一   哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会安抚人心的原则。

——[美]泊恩斯等《世界文明史》

材料二   其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程,两汉400余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系,……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

材料三   三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式,但是在这一模式内部注入了时代的气息,是传统与时代、先验与经验的结合。

——黄晓军《明末清初三大思想家的政治思想》

(1)依据材料一及所学知识回答,晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”?

(2)根据材料二如何理解“儒家思想取得胜利”?汉代学者是怎样改造儒家思想的?

(3)依据材料三及所学知识指出,三大思想家为儒学注入了怎样的时代信息?分析这些“时代信息”出现的背景。

 

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