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欧阳修说:“窃以国家取士之制,比于前世,最号至公……又糊名、誊录而考之,使主司莫...

欧阳修说:“窃以国家取士之制,比于前世,最号至公……又糊名、誊录而考之,使主司莫知为何方之人,谁氏之子,不得有所憎爱厚薄于其间。”这表明宋代对科举制的发展主要表现在(    

A.增加录取数量,巩固中央集权制度 

B.降低报考要求,扩大官吏人才来源

C.完善考试程序,体现公平竞争原则  

D.革新考试内容,提高官员文化素质

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是对科举制的认识与理解,旨在考查解读材料、正确认知的能力。根据材料信息,处理中的糊名、誊录使主司不得有所憎爱厚薄于其间,目的就是防止考试舞弊,弄虚作假,反映了宋代科举考试的程序更加的完善,从而体现了公平竞争的原则,C项符合材料主旨和题意,正确;材料信息没有提及“录取数量”的问题,排除A;材料信息没有提及“降低报考要求”的问题,排除B;材料信息没有提及“革新考试内容”的问题,排除D。故选C。 考点:古代中国的政治制度·选官制度的变迁·科举制 【名师点睛】从宏观上把握古代中国三大选官制度,即世官制、察举制和科举制。另外,关于九品中正制,要注意灵活掌握,九品中正制属于察举制的衍生,注重血缘和门第,是世官制的“回潮”,是一种历史倒退。关于科举制,把握到其公平、公正的选官(通过考试的形式)特征,对后世影响深远。  
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考点分析:
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下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是    

A.秦朝         B.西汉          C.唐朝          D.宋朝

 

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秦朝成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套“制度”包括    

①行省制度     ②皇帝制度     ③郡县制度      ④三公九卿制度

A.①②③         B.②③④

C.①②          D.①②③④

 

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图是民国初年的一部书籍,  与它关联最为密切的是(    

A.分封制        B.宗法制

C.郡县制         D.行省制

 

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阅读下列材,回答问题

材料一   下面是两套关于杭日战争胜利的纪念邮票

图一1965 年发行的《纪念杭日战争胜利二十周年》 邮票

图二1985 年发行《抗日战争和世界反法西斯战争胜利四十周年》 邮票

材料二:近三十年来台湾同祖国的分离,是人为的,是违反我们民族利益和愿望的,决不能再这样下去了.每一个中国人,不论是生活在台湾的还是生活在大陆的,都对中华民族的生存、发展和繁荣负有不容推委的责任.

——1979 年全国人大常委会《告台湾同胞书》

请回答:

(1)据图一,指出当时国内认为抗战胜利的原因。

(2)与图一相比,指出图二中纪念抗战胜利的新视角。

(3)结合材料二和所学,分析影响这些新视角出现的因素。

 

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阅读下列材料,回答问题

材料一:在列宁登上历史舞台之前,俄国曾经出现过许多共产主义小组.其中,一个名叫维拉·扎  苏里奇义者给马克思写了一封信,在信中她问道:马克思提出的与大工业、 工人阶级紧密联系的社会主义,是否可以在俄罗斯实现?马克思回答说,应该首先在欧洲发达国家实现.

——大国崛起》

材料二:…… 根据列宁的观点,社会主义羊命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发:它也可以在一个不很发达国家(俄国)开始,然后再响其他国家,最终在全世界得以传播.

——(美)受弗雷德· 马伊《 一口气读完份界历史》

材料三:

油画《向井冈山进军》

请回答:

(1)比较材料一和材料二,说明列宁和马克思的主张的不同?

(2)根据材料三结合所学知识指出,中国革命与俄国革命道路各有可有什么特点及中国道路选择的原因分别是什么?

(3)谈谈你对中俄两国选择不同革命道路的认识

 

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