康德说：“Saper aude ！……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapere aude!”的含义可能是
A．“人类是天生社会性动物” B．“要有勇气运用你自己的理智”
C．“我只要求凡人的幸福” D．“信仰上帝即可得救并得到幸福”
在西方人文精神的起源和发展过程中，欧洲思想家提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是：
①普罗塔（泰）戈拉——人是万物的尺度 ②苏格拉底——道德（美德）即知识
③马丁·路德——法律面前人人平等 ④伏尔泰——“社会契约”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
③科学技术是第一生产力
④“科教兴国”战略的提出
A．①②③④ B．②①③④ C．②①④③ D．①③④②
“在美国宣称阿波罗计划成功的约半个世纪之后，我们也将自己的登月计划提到了议事日程，事实已经证明，我们……有能力将中国人从地球引力的束缚中暂时的解脱出来，去探寻那未知的宇宙奥秘。”最能证明我们“能力”的事件是
A．1964年原子弹爆炸成功
B．1970年“东方红一号”发射成功
C．2007年“嫦娥一号” 发射成功
D．2003年神舟5号成功发射
1992年，邓小平头像再次出现在《时代》周刊封面上。《时代》周刊介绍到：“‘航空母舰’在13年里转了第二圈。”以下对材料理解正确的是
A.他倡导“真理标准问题”的讨论，解放了思想
B.他做出了“把工作重点转移到社会主义现代化建设上来”的战略决策
C.他系统提出了社会主义初级阶段的理论，规定了党在初级阶段的基本路线
D.他的南方谈话，为创立社会主义市场经济体制理论提供基础
建国之后毛泽东思想的进一步发展，主要表现在
①社会主义改造中的创举
②对社会主义社会主要矛盾和总任务的论断
③对社会主义建设速度问题的分析
④对社会主义阶段阶级斗争问题的论断
A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①②④
