Question

人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一历程中，不同特色的思想文化相互碰撞，相互交融，共同发展。回答相关问题。

（1） 儒家思想是古代中国传统文化的主流思想，请回答儒家学派的创始人是谁？他的核心思想是什么？宋明理学的代表人物有哪些？

（2） 情景模拟：1916年北京大学课堂上

甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。 乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。 丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快!

上述模拟情景反映了中国近代的哪一次思想解放运动？这场运动的核心内容是什么？对近代中国思想解放有何影响

（3）中国革命和建设的宝贵经验之一就是把马克思主义中国化。请回答毛泽东和邓小平把马克思主义与中国国情相结合创立了怎样的中国革命道路理论和社会主义建设道路理论？

Answer

（1）孔子；仁

程颐、程灏、朱熹、陆九渊、王阳明（答出一人给1分，共2分）

（2）新文化运动； 核心内容：民主与科学

新文化运动猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放。

（3）农村包围城市、武装夺取政权理论（“工农武装割据”）

建设有中国特色的社会主义道路理论。

【解析】

试题分析：

此题是简答题，可直接依据教材知识作答。

（1）本题主要考查传统文化主流思想的演变的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。儒家的创始人是孔子，孔子的思想核心是仁和礼。宋明理学分为程朱理学和陆王心学。代表文物有朱熹和王守仁等。

（2）本题主要考查新文化运动的演变的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料“我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗”可以看出这是新文化运动。新文化运动主张引进西方的民主与科学。其影响主要在于思想方面，解放了人们的思想。

（3）本题主要考查马克思主义的中国化的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。马克思主义中国化诞生了一系列的理论，主要是有毛泽东思想和邓小平理论。其主要内容可依据教材作答。

考点：中国传统文化和主流思想的演变·百家争鸣·孔子；中国传统文化和主流思想的演变·宋明理学·朱熹；近代中国思想解放的潮流·新文化运动·新文化运动的影响