Question

阅读材料，完成下列要求。  

  

上图反映了我国1949年以来的人口迁移主要流向。尝试以80年代为分界线，指出其中任意一个时期的一种流向，并说明其形成的历史原因。（要求：信息准确，史论结合 ）

Answer

示例1：1949 ~ 1986年：人口流向东北、中部和西部地区。

原因：1953年中国开始进行“一五”计划，优先发展重工业，工业建设项目中民用工业侧重于东北和中部地区，军事工业侧重于西部地区，随着工业化和国防军事工程建设的展开，人口流向这些地区。文革期间，“上山下乡”和“支援边疆”，影响了这一时期的人口迁移。（8分）

示例2：20世纪80年代以后：人口流向京津冀一带和上海、广州等沿海城市。

原因： 1978年十一届三中全会召开，实行改革开放、农村经济体制改革，1979年设立经济特区，之后开放沿海港口城市，1984年城市经济体制改革启动，1992年中国确立社会主义市场经济体制的改革目标，2001年中国加入WTO组织，城市经济得到飞跃发展，吸引了大量的人口流入。（8分）

【解析】

试题分析：本题考查学生运用所学知识解决问题分析问题的能力。本题考查学生的试图能力。从图可以看出1949年以来人口迁移可以分为两个阶段：1949—1986年20世纪80年代以后。依据时间结合当时的社会背景，根据所学进行回答即可。注意题目要求，史论结合。1949年到1986年的方向为东北中西部，可能的历史原因如一五计划的重工业建设多分布于东北，中西部等等，另外还有文革时期的“上山下乡”和“支援边疆”。80年代之后的主要流向是沿海地区，历史原因主要结合对外开放的过程即可。

考点：现代中国的社会主义建设·人口迁移流动·历史原因

【名师点睛】主要考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的历史阐释能力。运用图文资料创设情景是近几年高考命题的常见方式。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间，反映了高考试题命题改革的方向。