Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一

中国古代合法的政治参与方式非常有限。明清时期，统治者推出一些有利于普通地主知识分子参与政治的措施。明太祖设立通政司处理臣民的章奏，规定除田土、诉讼之争，一般民户皆可上书言事，算是为政治表达开了一个方便之门。清朝前期，为解决大批“士者”出路，政府允许纳赀捐官，并不断扩充科举取录的名额。…… 在西力的冲击下，维新派办报纸、书局，组织社团。…… 甲午战后，康有为上书光绪帝，警告“民心先离，将有土崩瓦解之患”。

戊戌变法是政治体制改革，但因触犯既得利益权贵，仅行百日即被废止、…… 庚子祸乱后清上层几乎没有谁再反对改革。…… 1908 年，清廷开始筹办地方咨议局、中央资政院，以选举民意代表、“博采群言”并发挥其“舆论总汇”的功能。“皇族内阁”的结局，使这一民意机构走向政府对立面。

——摘编自徐军《中国古代政治参与的历史考察》、袁刚《民心尽失的历史警示》等

(1)据材料一和所学知识，指出鸦片战争前后中国合法的政治参与方式的不同之处。

材料二

中世纪后期，欧洲的许多国家产生了等级会议，如1265 年英国的“等级会议”以及后来法国的“三级会议”等。从政治参与上看，英国政治在10世纪，参与扩展到王权和世俗、宗教贵族。到了12世纪，参与扩大到工商业主（新贵族）、骑士，以及从理论上，所有具有一定财产的自由民。随着议会地位的提高，由资产阶级、城市市民组成的下院的作用逐步增强。

“光荣革命”后，真正由选民选出的议员组成的下议院才形成但这仍然是一种包括性别、年龄甚至是身份、财产的有限参与、20世纪，西方主要资本主义国家逐步确立普选权。

——摘编自陈楚亮《西方资本主义国家政治参与的历史沿革》

(2)据材料二和所学知识，概括西方政治参与的演变趋势。

(3)据材料一、二和所学知识，指出面对社会转型，近代中西方调整政治参与方式的共同之处，并分析影响政治参与程度的因素。

材料三

科举制的废除，使得精英开始多元化了。不再往国家流动，而是流落到民间，国家与精英的关系在1905 年后出现了疏离。在某种意义上，清政府是毁在废科举上。说得绝对一点，不废科举，何来“辛亥”？没有“(19)05 ” ，何来“(19) 11” ？科举的废除还造成一个后果，民国找不到使得民族国家一体化的整合方式，某种意义上说，辛亥革命的胜利乃是地方士绅的胜利，中央不再能控制全国。此外，科举废除后，这套比较具有公平性的选官制度没有找到替代品，结果吏治大坏，任人唯亲、派系政治等泛滥成灾。所以科举的废除在某种程度上比辛亥革命更重要，它倒是一场真正革命，一场静悄悄的革命。

——2005年许纪霖在“科举废除百年”学术研讨会上的发言

(4)根据材料三和所学知识，说明科举制的废除对中国近代化产生了那些推动作用。

Answer

（1）鸦片战争前，上书言事；纳赀捐官；参加科举。（4分，任答两点即可）

鸦片战争后，借助大众传媒；组建政治团体；选举民意代表；组建民意机关。（6分，任答三点即可）

（2）由中世纪的等级会议到近代的代议制；由有限参与到普选权的确立，政治参与范围逐渐扩大；政治参与制度化、规范化。（6分任答三点即可）

（3）共同之处：建立和完善选举制度、议会制度；扩大政治参与的广度和深度。（4分）

因素：民主政治制度的逐步建立和完善；社会经济的发展；民众民主自由意识的增强的参政议政能力的提高。（4分，任意两个要点即可。若学生从城市化、公民教育等方面回答，可酌情给分。）

（4）作用：国家和精英的关系出现疏离，削弱了清朝统治基础，推动了民主化；儒家思想的统治地位受到冲击，利于民主、科学的思想启蒙，推动了科学化、理性化；从此，教育以培养人才为主要目的，促进了新型知识分子队伍壮大，推动了教育的近代化（6分，答出三点即可，但每点中史实2分，说明1分。）

【解析】

试题分析：(1)鸦片战争前，根据材料一“一般民户皆可上书言事”可得出上书言事，“政府允许纳赀捐官”可得出纳赀捐官，“不断扩充科举取录的名额”可得出参加科举；鸦片战争后，根据材料一“维新派办报纸、书局”可得出借助大众传媒，“组织社团”得出组建政治团体，“筹办地方咨议局、中央资政院，以选举民意代表”得出选举民意代表，组建民意机关。

(2)根据材料二“中世纪后期，欧洲的许多国家产生了等级会议”“真正由选民选出的议员组成的下议院才形成”可得出由中世纪的等级会议到近代的代议制；“这仍然是一种包括性别、年龄甚至是身份、财产的有限参与、20世纪，西方主要资本主义国家逐步确立普选权”得出由有限参与到普选权的确立，政治参与范围逐渐扩大；从代议制、普选权的确立等得出政治参与制度化、规范化。

(3)第一小问共同之处，根据材料一中的“地方咨议局、中央资政院，以选举民意代表”和材料二“由选民选出的议员组成的下议院才形成”可得出建立和完善选举制度、议会制度，结合所学可知近代中西政治参与的广度和深度扩大；第二小问因素，可从政治上民主政治的发展、经济上社会经济的发展、思想上民众民主自由意识的增强等方面分析。

(4)材料三指出：“科举制的废除，使得精英开始多元化了……国家与精英的关系在1905 年后出现了疏离。”削弱了清朝统治基础，推动了民主化；结合所学知识可知，科举制的废除使近代新式教育获得空前发展，儒家独尊地位受到了空前的挑战，传统的学术规范被遭到批判和否定，有利于民主、科学的思想启蒙，推动了科学化、理性化。

考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·参政方式；近代中国的民主革命·辛亥革命·清末新政；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·发展历程