1920年12月毛泽东在致新民学会学员蔡和森的信中说：“罗素在长沙演说，主张共产主义，但反对劳农专政，谓宜用教育的方法使有产阶级觉悟，可不至要妨碍自由，兴起战争，革命流向……我对于罗素的主张，有两句评语，就是理论上说得通，事实上做不到。俄国就是个明证，所以我对于中国将来的改造，以为完全适用社会主义的原理与方法。”材料表明当时中国共产党早期组织成员
A．认识到劳工阶级取得政权的必要性
B．主张思想启蒙以唤醒民众
C. 认为俄国革命道路要和中国实际结合
D．主张用宪政手段改造中国社会
1921年列宁在《论粮食税》一书中指出：“与中世纪封建制小生产相比，资本主义则是历史的进步。”列宁在当时发表言论意在强调
A.实行固定粮食税的可能性
B.实行农业集体化的必然性
C.发展商品货币关系的必要性
D.加快工业化建设的迫切性
“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了‘神创论’。”这段话评论的是
A．牛顿的近代力学 B．路德的因信称义
C．卢梭社会契约论 D．达尔文的进化论
1773年詹姆斯·瓦特遭遇了失业和丧妻的人生变故，但他仍拒绝出国另谋生路，在他看来，自己的国家绝不会让—个将带来无限商机的发明家流失海外，因为它早己准备了将聪明才智纳入实用轨道的机制。与这一机制的形成最直接相关的是
A.英国较早的形成专利制度 B.英国拥有庞大的海外市场
C.英国确立了君主立宪政体 D.英国率先展开了工业革命
“光荣革命以后的这套政治制度在英国叫作‘旧制度’。……这种制度能够保证工业革命的顺利发生，但是当工业革命发生后，它又成为陈旧的制度，必然被工业化社会所淘汰。”材料中的“旧制度”被淘汰，主要体现为
A.《权利法案》的颁布 B．国王权力被剥夺
C. 责任内阁制的确立 D．议会改革的实现
孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是
A.以民意制约权力 B.以权力制约权力
C.以道德制约权力 D.以权利制约权力
