Question

历史上的重大改革回眸

材料     1934年2月19日，蒋介石在南昌发起了新生活运动，主张以中国固有的道德“礼义廉耻”为基本准则，从改造国民的“食衣住行”等日常生活入手，以德国和具有斯巴达式纪律的日本人为例。号召国民自强，“改造社会、复兴国家”。

1934年2月到1935年3月为运动第一阶段。这一时期工作的中心任务是要实现全社会环境的整齐、清洁。为此，新生活运动总会颁发了《新生活须知》，用以指导运动的开展。1935年3月以后，运动进入第二个段。这一阶段以实现“国民生活军事化、生产化、艺术化”为中心，突出实施国民军训与编组外，还组织了服务于地方建设事业的各种劳动服务团，开展诸如开渠筑堤、修桥补路、提倡国货、戒烟戒赌、民众识字、体育健身等项义务劳动，以期把国民生活推向新阶段。抗日战争爆发后，蒋介石从抗战的角度出发，赋予“礼义廉耻”新的时代内涵，使之成为全民抗战的动员令，同时不断调整新生活运动的目标。

——摘编自刘利民《新生活运动：构建社会理性的尝试》

（1）根据材料，指出蒋介石新生活运动的指导思想，并结合所学知识，从历史和现实角度概括这场运动发起的历史背景。

（2）根据材料，谈谈新生活运动的积极意义。

Answer

（1）指导思想：传统儒家道德和近代民族主义相糅合。背景：历史地看，借鉴德国和日本现代化强国发展的模式；现实地看，中国社会各领域落后于西方；南京国民政府面临工农武装割据之扰，统治危机严重；20世纪30年代，日本帝国主义加剧侵华，南京国民政府面临抵御外侮与复兴民族的重任。（任意三点6分）

（2）意义：新生活运动在一定程度上弘扬了中华民族的优秀传统文化；有利于国民生活的现代化改良；促进了当时社会风气的好转；提高了国民的民族意识和军事素质；支援了国民经济建设运动的开展；增强了综合国力，为抗战胜利奠定了基础等。（言之有理，答出三条即得7分）

【解析】

试题分析：

（1）根据题干要求，本问需要学生具备较强的归纳、概括以及分析认知能力，旨在考查学生灵活运用所学知识的能力。关于第一小问，紧扣材料信息“礼义廉耻”、“改造社会、复兴国家”等，把握到“传统儒家道德和近代民族主义相糅合的”维度。关于第二小问，要结合20世纪30年代的国内、国际状况展开分析和认知，紧扣材料信息，结合所学知识，把握到以下方面：借鉴德国和日本现代化强国发展的模式、中国社会各领域落后于西方以及南京国民政府的相关调整等，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。

（2）本问考查学生运用所学知识正确评述历史事件的能力。审题的时候，要注意明确题干“积极意义”要求，避免答非所问。此问没有标准答案，结合相关史实，重点注意从以下维度展开：有利于弘扬中华民族的优秀传统文化、有利于促进当时社会风气的好转、有利于提高国民的民族意识和军事素质以及有利于增强国家综合国力等，所组织的答案言之有理即可。

考点：历史上重大改革回眸·近代中国改革·蒋介石的“新生活运动”