Question

科举制被称为中国的第五大发明，对古代中国的政治、文化和社会生活都产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一   开元、天宝中……是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，成出于是。

——(唐)杜佑《通典》卷15(选举三)

材料二   说到科举，人们总要提起唐太宗的“天下英雄尽入吾彀中”的话。……与李世民这句名言很相似，清代乾隆年间大学士鄂尔泰在有人批评八股取士时也说过：“非不知八股为无用，而牢笼志士，驱策美才，其术美善于此。”一“入彀”、一“牢笼”、“驱策”，两者似乎并无二致，都是利用科举考试为君主服务。

——过常职《唐代反科举思潮与科举考试的利弊》

材料三   今日之患，在吾民智不开，故虽多而不可用。而民智不开之故，皆以八股试士为之。学八股者，不读秦汉以后之书，更不考地球各国之事，然可以通籍累至大官。今群臣济济，然无以任事变者，皆由八股致大位之故。故台辽之割，不割于朝廷，而割于八股；二万万之款，不赔于朝廷，而赔于八股。

——康有为《康南海自编年谱》

请回答：

(1)据材料一、二，指出两者对科举制度的态度有何不同？

(2)材料三中康有为把清廷割地赔款都归咎于八股取士，你是怎样理解的？试说明理由。

(3)根据以上材料，结合所学知识，以“千秋功过话科举”为主题进行论证。(要求：观点准确，史论结合，逻辑严密，表述清楚，250字左右。)

Answer

(1)不同：材料一肯定了科举制对人才选拔的进步意义；材料二指出了科举制度服务于专制统治的消极作用。

(2)理【解析】
有一定道理，但过于偏颇。

理由：八股取士造成国民愚昧落后，人才匮乏。中国落后挨打的根源在于封建专制制度的腐朽，而不应仅仅归咎 于八股取士。

(3)分层次赋分。第一层次，观点明确，兼述功过，论据充分，表述清晰；第二层次，观点明确，从不同角度论述，论据较充分，表述较清晰；第三层次，观点不明确或偏颇，论据单一，表述不清楚。

功：破除了世家大族对官场的垄断，为出身于社会中下层的知识分子进入仕途提供了机会；提高了官员的文化素质，为行政效率的提高创造了条件； 在一定程度上体现了公平、公正、公开的社会价值取向；有益于社会重学风气的形成；尊显儒学，对维护社会稳定也起到了一定的积极作用。

过：统治者实行八股取士，加强思想控制，使知识分子成为皇权的奴仆；过于重视儒家经典而忽视科学技术，造成研究科技的人才匮乏；考试内容只局限于四书五经，知识分子脱离社会实际，严重阻碍社会的发展。

【解析】

试题分析：本题考查对科举制度的评价。

（1）从材料一“故忠贤隽彦韫才毓行者，成出于是”可知，作者肯定科举制选拔优秀人才；据材料二“非不知八股为无用，而牢笼志士，驱策美才，其术美善于此。”可判断，作者反对科举制。

（2）导致近代中国被动挨打的原因是多方面的，不能完全归咎于八股取士，所以康有为的观点过于偏颇。

（3）科举制的积极作用从提高官员素质、体现是会公平、营造社会重学风气、加强中央集权等方面分析；科举制的消极作用从八股取士导致传统科技落后、禁锢思想、内容脱离社会实际、阻碍社会发展等方面分析。