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“创新是一个民族的灵魂”。古今中外,各国在政治制度创新方面多有建树。阅读材料,回...

“创新是一个民族的灵魂”。古今中外,各国在政治制度创新方面多有建树。阅读材料,回答问题。

材料一  相关国家的中央权力机构分布图

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(1)分别指出材料一中各图所展现的政治体制。图3体现了美国中央政体最大的特点是什么?

(2)结合所学知识,指出图3与图2相比在国家管理体制上的进步创新之处。简要分析造成图3和图4两种政体不同的根本原因

材料二  1689年,《权利法案》规定:国王未经议会同意不得停止任何法律效力;1701年议会又通过法案规定:凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效,把原先属于国王的任免法官的权力转到各部大臣的身上。罗伯特·沃波尔是英国历史上第一个内阁首相,他的政策在下议院失去多数的信任而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。

——刘宗绪《世界近代史》

材料三 宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年,是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制,参议院通过间接选举产生,有权否决众议院通过的法律。

材料四第12条:“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会,以及使议会延期或结束。”第15条:“由皇帝任命帝国首相。”第18条:“(皇帝)有创制法律之权。”

(3)根据材料二结合所学知识,概括近代英国民主政治发展完善的历程。材料三、四分别出自法国和德国的哪部政治文献?结合所学知识,分别指出这两部文献颁布的历史作用。

(4)通过对中外政治体制变化的研究,请你谈谈对人类政治文明发展的认识。

 

(1)图1:封建专制主义中央集权制度(三公九卿给1分);图2:奴隶制民主共和制度(民主政治或者直接民主政体酌情给分);图3:资产阶级民主共和制(或三权分立的政治体制);图4:人民代表大会制度(人民民主制度)。 特点:分权制衡。 (2)创新:民主实现形式上,美国实行间接民主,摈弃了雅典的直接民主;地方管理体制上,美国建立了中央集权的联邦制,突破了小国寡民的限制;国家权力分配上:美国建立了三权分立的政治体制,通过分权制衡来维护和保障民主制度。(任2点4分,只答美国政体的创新之处也可。) 区别:两者的阶级本质不同:图3是资产阶级民主,图4是社会主义民主。 (3)历程:《权利法案》颁布,王权受到限制,议会成为国家权力中心;国王逐渐统而不治,责任制内阁逐渐形成。 文献:材料三,1875年法兰西第三共和国宪法;材料四,1871年德意志帝国宪法。 作用:前者从法律上确立了共和政体;后者确立了德国联邦制国家体制和君主立宪政体。(答促进了资本主义的发展酌情给分) (4)认识:政治文明具有多样性,都促进了人类文明的进步;政治民主化是历史发展的必然趋势;人类各阶级、各阶段民主可以相互借鉴和影响;民主的范围越来越广泛,民主化程度越来越高。(采意给分,任1点2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。从图1“秦朝”“皇帝、丞相、御史大夫和太尉”等信息可知,这是封建专制主义中央集权制度;从图2“雅典”“公民大会”等信息可知,这是奴隶制民主共和制度;从图3“美国”“总统、国会和最高法院”等信息可知,这是美国三权分立的政治体制;从图4“中华人民共和国”“全国人民代表大会”等信息可知,这是新中国的人民代表大会制度。从图3中可以得出美国政体的特点是分权制衡。 (2)本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。图2是雅典的民主制度,图3是美国资产阶级民主共和制度,根据所学知识可以得出,美国和古代雅典相比在国家管理体制上的进步创新之处。根据所学知识可知,中国是社会主义民主,而美国是资产阶级民主。 (3)本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料中叙述的是英国的政体,1688年光荣革命确立资产阶级的统治,1689年《权利法案》1701年《王位继承法》来限制王权扩大议会的权利,到责任内阁的确立在18世纪中期,国王统而不治称为虚君议会成为国家权力中心。本问要求学生有一定的课本基础和分析总结的能力。 (4)本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。根据材料和所学知识可知,注意政治文明的进步有利于社会的进步;政治文明具有多样性,要尊重不同的政治文明;要从本国国情出发,选择合适的政体。民主的范围越来越广泛,民主化程度越来越高。 考点:现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·人民代表大会制度;古代中国的政治制度•中国古代政治制度的演变·专制主义中央集权制度;近代西方资本主义政治制度的确立与发展·资本主义政治制度在欧美的扩展·美、英政体  
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A.1个        B.2个   C.3个       D.4个

 

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B.三部宪法都加强了中央集权

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