Question

国家的强盛，归根到底必须依靠人才。新时期，我国大力推行人才强国战略，使我国由人口大国向人才强国转变，助推中华民族伟大复兴的中国梦的顺利实现。结合所学知识，回答下列问题。

（1）中国汉代重视选拔人才，并强调品行，为此，实行了由下面向上推荐人才的选官制度，请写出其名称。汉武帝时期，以儒术取士成为这一制度的重要特点，从一个侧面反映了当时思想文化怎样的演变趋势？

（2）隋文帝以考试方式选拔官吏，废除了魏晋时期实行的九品中正制，一个重要的原因是九品中正制在执行的标准上存在什么弊端？在此基础上，科举制得以形成，其形成的标志是什么？

（3）科举制由士子自愿报名参加中央组织的选官考试，诗斌成为重要的考试内容，最后依据考试成绩来选拔人才。请据此分析科举制实行的政治、文化意义。

（4）历史往往极具戏剧性。明清时期，科举考试禁锢了知识分子的思想，在清末被废除。但是，这一时期的英国通过借鉴中国的科举制度创立了文官考试制度，比较好地解决了行政人才的选拔问题．请从制度的政治属性这个角度来解释这一戏剧性的历史现象？

（5）科举制作为一种人才选拔制度，是中华文明的重要成果，今天中国实施人才强国战略必须要借鉴科举制度的积极理念和价值。请综合上述材料概括其对当前人才选拔的借鉴价值。

Answer

（1）名称：察举制。儒家思想成为中国传统文化的主流思想。

（2）弊端：以门第为标准。标志：隋炀帝设进士科。

（3）意义：打破了贵族的垄断，扩大了人才的来源，提高了从政人员的文化素质，促进了教育文化的发展，引导了社会读数求学的风气。（任答一点即可）

（4）解释：中国科举制度是为封建君主制服务的，西方文官考试制度服务于资产阶级民主政治。

（5）价值：广泛开放的选拔对象，通畅的人才流动机制；公开公正的选拔方式；有效的竞争激励机制。（任答两点）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据所学知识我们可知，中国的选官用官制度在汉代实行的是察举制，地方举孝廉到中央，并经过考核任用人才。对于儒家思想在汉代的作用，主要就是儒家思想在汉代成为正统思想，为后世之典范，影响了2000多年的封建王朝。

（2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。关于九品中正制的弊端我们都能知道它对世家门阀是有利的，因此选拔人才的时候没有做到公平，造成“上品无寒门，下品无世族”的局面，容易引起社会的动乱。科举制的产生标志是隋炀帝设立进士科，而不是隋文帝的分科考试。

（3）本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据材料的叙述我们知道本题考察科举制度的影响，科举制队对于政治的影响体现在打破了门阀贵族的垄断，使得人才来源更加广泛，有利于政治的清明。对文化教育的影响是促进了人们学习，使社会崇尚学习，有利于社会的文明。

（4）本题考查学生对所学知识的掌握能力。中国的科举制在明清时期变成了八股取士，禁锢了人们的思想，成为统治阶级维护统治的工具；相反英国借鉴中国的科举制度之后，创立了一套资产阶级的选拔人才的制度，这就说明制度没有好坏，只有适不适合。两者的阶级属性不同，产生的影响也不同。

（5）本题考查学生对材料的分析与整理能力。关于中国的科举制度，他有好的一方面，也有落后的一方面。我们要做到去粗取精，取其精华，去其糟粕，让更多的好的地方影响到我们目前的选官用官制度。其中最重要的就是那种人才选拔的风尚和机制，使公平竞争成为社会的准则。

考点：中国古代政治制度·汉至元政治制度的演变·选官用官制度的变化