“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是
①他鼓励公民积极参政 ②雅典民主政治维护全雅典人的利益 ③雅典民主政治是雅典大多数人的民主
A、 ① B、 ①② C、 ①③ D 、①②③
雅典人认为：“在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。”这种材料体现了雅典人哪些基本政治理念？
①自由、宽恕 ②人民主权 ③法律至上 ④轮番而治
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映了他
A、反对直接民主制度 B、要求由哲学家管理国家
C、赞扬君主专制制度 D、主张用人要做到人尽其才
阅读材料，完成下列要求。
材料 中国近代以来，一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强调：“苟有新民（指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。”孙中山则主张：“许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，……人民是民国的主人，他只要能指定出一个目标来，象（像）坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出‘要到那里’一句话来，就无害于民主政治。”
——摘自梁启超《论新民为今曰中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》
结合材料及所学知识，探讨国民素质与民主政治的关系。（说明：可以就材料中某一观点进行探讨，也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。）
构建系统的历史知识体系，是高中历史学习要求之一。
写一篇介绍近代以来英美“代议制”发展变迁的小文章。要求：请介绍近代英美国家代议制度的发展演变情况，谈谈你的启示。
（12分）历史时空观念、史料史证是历史核心素养构成部分。阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。
材料1：……时期，各国普遍实行乡里制度，即在县下设乡、里、聚或连、闾等基层组织。乡设三老、庭椽、乡师等，主管教化和纠察……；里设里正（秦称里典，并设监门），主管23家—100家；聚是村落，设聚序以领之。除此之外，还普遍实行五家为伍，二五为什的什五制度，设立什、伍长（秦称伍老）以领之，并推行什五连坐制度。
——韦庆远等编著《中国政治制度史》
材料2：中国近现代以来，平民实现了由“奴才”到“当家作主”的历史演变。
（1）指出材料1所述的历史“时期”及你的依据（材料及推理），概括指出材料描述的主要制度。
（2）据材料2，谈谈改革开放以来，我国推行平民“当家作主”的主要制度措施。
