清代考据学家章学诚《校雠通义》（雠，chóu，校对）中说：“后世文字，必溯源于六艺，六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。《易》掌太卜，《书》掌外史，《礼》在宗伯，《乐》隶司乐，《诗》颂于太师，《春秋》存乎国史。”这段文字揭示的社会文化状况是
A．学在官府 B．有教无类
C．私学兴起 D．百家争鸣
日本明治维新和中国戊戌变法是19世纪中日两国应对各自民族危机，进行的救亡图存运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 日本明治政府曾以公历取代农历，元旦代替春节，改革服饰、发式和饮食习惯等。一开始，“欧化”铺天盖地。但是，这样的“欧化”很快被“日本化”回潮所压倒，尤其是思想界。……被称为日本“资本主义之父”的涩泽荣一，则从《论语》里寻找儒家伦理与资本主义的结合点，提出了著名的“论语加算盘”即“道德经济合一”论，这种社会大转型过程中的文明与文化“离异”与“回归”现象，在东亚具有普遍性。
——马克垚主编《世界文明史》
材料二 以康、梁为首的维新派是中国知识分子中的开明分子，面对世界性的现代化潮流和民族危亡而采取了防卫性的、自觉地现代化变革尝试。他们从西方政治学和西方政治制度的角度，力图对中国的政治制度进行变革。……无论如何，戊戌变法为近代中国早期现代化拉开了序幕，这是它在中国历史上应有的地位，不能因其结果的失败而抹杀。
——周嫦妮《现代化视野中的戊戌变法》
结合所学知识，请回答：
（1）据材料一，概括日本明治维新的特点，结合所学知识回答明治维新“欧化”的主要措施。
（2）据材料二，概括指出戊戌变法的历史影响，结合所学知识，说明变法在文化上进行了哪些“现代化变革尝试”。
（3）综合上述材料，概括指出明治维新和戊戌变法的共同之处。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
材料二 中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
——《筹办夷务始末》
结合所学知识，请回答：
（1）以上材料反映了清政府中哪一派的主张？最早出现在什么时期？
（2）材料一提出的学习西方先进技术的具体方法是什么？其目的是什么？
（3）材料一与材料二在观点上的相同之处是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 1949年11月15日和1950年1月8日，周恩来外长两次致电联合国秘书长赖伊和联大主席罗慕洛，声明“驱蒋纳我”的立场，中国开始了争取恢复联合国代表权的斗争。
材料二 在1951年11月的第六届联大上，美国借口“中国侵略朝鲜”提出“延期讨论”中国合法席位的提案。在以后的几届联大期间，美国一直以此为借口阻挠中国代表权问题的解决。
“延期讨论”提案的表决情况（“延期讨论”提案只需要简单多数即可通过）
会议 | 赞成 | 反对 | 弃权 | 缺席 | 总票数 | 赞成百分比﹪ |
1951年六届 | 37 | 11 | 4 | 8 | 60 | 61﹪ |
1952年 | 42 | 7 | 11 | 0 | 60 | 70﹪ |
1954年 | 44 | 10 | 2 | 4 | 60 | 73﹪ |
1956年 | 47 | 24 | 8 | 0 | 79 | 60﹪ |
1957年 | 48 | 27 | 7 | 0 | 82 | 59﹪ |
1960年 | 42 | 34 | 22 | 1 | 99 | 42﹪ |
材料三 中国恢复在联大的合法席位后，美国驻联合国大使不得不承认“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国”。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一表明新中国成立时提出了什么政治要求?为什么没有实现?
（2）材料二表中反映出从哪一年起美国的支持率开始下降?分析下降的原因。
（3）材料三中中国恢复联合国的合法席位，被认为是“历史的转折”，应如何理解?
一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。下列历史事件对19世纪末20世纪上半期的文学艺术的发展没有起到重大影响作用的是（ ）
A．第二次工业革命的进行 B．两次世界大战的发生
C．俄国十月革命的胜利 D．经济全球化的急速发展
“把人类拉到了与普通生物同样的层面，所有的地球生物，都与人类有了或远或近的血缘关系，彻底打破了人类自高自大，一神之下，众生之上的愚昧式自尊。”这段话评价的是（ ）
A．哥白尼《天体运行论》 B．牛顿的万有引力定律
C．达尔文的进化论 D．爱因斯坦的相对论
