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二战结束后,国际形势相对稳定,但稳中有变。新中国成立后,始终奉行独立自主的和平外...

二战结束后,国际形势相对稳定,但稳中有变。新中国成立后,始终奉行独立自主的和平外交政策,积极走向世界舞台,促进了国际地位的提高和国内的经济建设。阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一 1945年,杜鲁门总统在致国会的咨文中郑重宣布:“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”

材料二 1971年,美国总统尼克松说:“在经济领导的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。

材料三  20世纪八、九十年代,两极格局解体,世界向多极化发展。中国不但经受住严峻的考验,而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,中国已成为在世界事务中具有广泛影响的世界性大国。

请回答:

(1)材料一反映美国战后的什么战略意图?对国际格局产生了什么影响?在这样的国际形势下,为了巩固新中国政权,我国实施的外交政策是什么?

(2)材料二中“美国遇到的挑战”主要指的是哪些力量的崛起?对国际格局产生了怎样的影响?

(3)两极格局结束后,当今国际格局的特点是什么?

 

(1)意图:称霸世界。(3分)影响:形成了两极格局。(3分) 外交政策:一边倒。(2分) (2)力量:欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高,苏联实力上升。(任意3点6分) 影响:冲击两极格局,世界向多极化趋势发展。(2分) (3)一超多强;世界多极化趋势加强,缓和与动荡并存。(任意2点4分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。由材料“胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”这反映美国要称霸世界的野心。结合所学,他是冷战的开始的标志,形成了美苏主导的两极格局。结合所学,由于国际大环境恶劣和社会制度及意识形态的斗争,我国实行一边倒。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度小。结合所学,美国遇到的挑战主要有:欧共体的建立、日本的崛起、不结盟运动的兴起和中国国际地位的提高,苏联实力上升。美国遇到的挑战意味着世界朝多极化趋势方向发展。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学,一超多强;世界多极化趋势加强,缓和与动荡并存。它们相互竞争、相互制约,打击了霸权主义和强权政治。世界多极化发展有利于世界的和平与发展,有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序。世界政治格局正向多极化发展,多极化格局的最终形成将是一个漫长而复杂的过程。 考点:当今世界政治格局的多极化发展趋势·多极化趋势的加强·多极化趋势加强的表现 ;当今世界政治格局的多极化发展趋势·美苏争锋·杜鲁门主义  
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制度创新是古今中外社会进步的不竭动力。阅读下列材料回答问题:

材料一 “自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国,宇内一家……尊君抑臣,置列郡县。

材料二

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材料三 “新中国的建立,使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”

——《中国的民主政治建设》白皮书

请回答:

(1)结合材料一,概括秦朝政治制度中创新的表现。

(2))据材料二分析,英美两国各采用了何种政体? 英国国王和美国总统在权力或地位上有何异同?

(3)据材料并结合所学知识,概述新中国成立初期建设“新型人民民主政治”的主要成就有哪些?

 

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“东欧剧变”、“苏联解体”、“‘冷战’结束”这三个词语放在一起,说明的主题是(    )

A.社会主义失败     B.国家呈变多、变小的趋势

C.战争威胁削弱    D.多极化趋势发展

 

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1952年,斯大林提出“两个平行市场”的理论,即主张社会主义阵营协作互助以对抗走向灭亡的资本主义世界市场。这反映了(   )

A.美苏“冷战”意识形态分歧在经济领域的表现

B.美苏“冷战”的重点从军事领域转向经济领域

C.苏联轻工业发达,无需融入资本主义市场

D.美国陷入“滞胀”,苏联在经济领域加强扩张

 

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二战后,美国副国务卿艾奇逊提出了所谓的“烂苹果理论”:“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样,希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家,它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲,并通过意大利和法国传染给欧洲……。”下列各项对“烂苹果理论”理解不准确的是(   )

A.为战后的美国遏制战略造势

B.与丘吉尔的“铁幕”演说如出一辙

C.主张加强合作应对恐怖主义

D.一定程度上揭示了美苏博弈的缘起

 

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1992年10月,海协会和海基会达成“九二共识”,其主要内容是(    )

A.海峡两岸均坚持“一个中国”的原则

B. 两岸实行通商、通邮、通航

C.和平统一台湾

D.停止对金门等地方的炮击

 

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