Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  冷战时期，全球政治成为两极化的，世界被分裂成三个部分。一个是由美国领导的最富有的社会集团，同一个与苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展开了竞争。这是一个无所不在的意识形态的、政治的、经济的，有时是军事的竞争。许多这样的冲突发生在这两个阵营以外的由下述国家组成的第三世界里：他们常常是比较贫穷的，缺少政治稳定性的，新近独立的，宣称是不结盟的。

——以上材料均选自塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

材料二  单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国行动太少。作为一个拥有无可争议的优势的国家，美国比任何国家更有可能轻视这一国际系统和总的挑战。但由于这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理，美国对挑战的反应提出的法令越有效，这一系统将越长久和越稳定。

——（美）威廉 沃尔弗斯《稳定的单极世界》1999年

材料三 冷战结束后，世界向多极化的方向发展，但多极化格局的形成需要经历相当长的时期，其间会充满各种政治力量之间的激烈斗争。世界各种力量正在进行新的分化组合。美国成为唯一的超级大国，欧盟、日本、俄罗斯、中国几大力量也相对突出，广大发展中国家整体实力增强。

——江泽民《在武汉主持召开国有企业改革和发展座谈会时的讲话》1999年

请回答：

（1）依据材料一，分析冷战时期国际关系格局的主要特点。

（2）据材料二，概括作者的主张并指出其目的。

（3）材料三提出了什么观点？据材料二、三指出提出这一观点的理由是什么？

Answer

（1）（4分）主要特点：世界被分成三大部分；美苏大国主导；两极全面对抗；第三世界局部冲突不断。

（2）（4分）主张：建立由美国主导的单极世界。 目的：为美国独霸世界提供理论支持。

（3）（7分）观点：世界呈多极化趋势；世界多极化格局的形成是一个长期发展的曲折过程。

理由：世界各种力量正在进行新的分化组合；多样化趋势遭遇美国“单极”图谋的严峻挑战和阻碍。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“冷战时期国际关系格局的主要特点”关键是要概括完整，世界被分裂成三个部分、美苏两极格局的形成和全方位的对抗、不结盟而又冲突不断的第三世界均是冷战时期国际关系格局的主要特点。本题并不是什么难题，结合教材和材料即可做出非常完善的解答。

（2）本题主要考查分析材料提取有效信息的能力。材料给出了相关人士对于世界格局的一种看法。我们所需要做的就是对其看法进行思考与总结。对于目的来说，我们要结合所学知识来分析和思考，结合当时的社会背景和他的国籍，我们就能够分析出目的和原因。

（3）本题考查分析材料的能力及对当今世界政治格局的认识和理解。材料三是江泽民对于世界格局的一种看法，他认为世界格局逐步趋向于多极化，这是基于大量的历史事实得出来的结论。对于理由，我们就要摆事实讲道理，针对历史事实即多极化趋势的加强来分析原因。

考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·冷战特点；第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·多极化趋势的加强