Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一　1958年9月13日至20日，根据8月北戴河会议搞“大跃进”的精神，中共中央宣传部召开了文艺创作座谈会，提出要像生产1 070万吨钢一样，在文学、电影、印刷、美术、理论研究等方面放“卫星”，文艺要表现社会主义建设中的共产主义萌芽，创作和批评要靠群众，都要搞群众运动，掀起了“文艺大跃进”。

材料二　1965年11月，姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》发表后，很快掀起了群众性的批判运动，并迅速发展到史学界、哲学界、经济学界等社会科学领域……许多书刊被批评、收缴、查禁。全国图书、杂志、报纸的出版种类急剧下降。1965年全国图书出版共20 143种，杂志790种，报纸343种，到1968年，图书下降到3 694种，杂志降到22种，报纸降到42种。

——以上材料摘自何理主编《中华人民共和国史》

材料三　在文化艺术领域，由于贯彻“百花齐放”，“百家争鸣”，“洋为中用”，“古为今用”，“推陈出新”等方针，极大地促进了我国文艺事业的发展。在十年改革中，反映我国城市社会主义建设和改革开放的文艺作品层出不穷。

——摘自尹凤英主编《中华人民共和国简史》

请回答：

以上三则材料分别反映了文化艺术领域的什么现象？为什么会出现这些现象？结合相关知识谈谈你的看法。

Answer

材料一反映的文艺现象是无视文艺发展规律，掀起“文艺大跃进”。这一现象与我国20世纪50年代后期的“大跃进”运动有关，文艺作品和学术观点遭政治批判，文艺界刮起“浮夸风”，使“双百”方针受到干扰和破坏。

材料二反映“文革”对文艺的极度摧残。“文革”对文化事业的破坏，使文艺界遭到批判，文艺队伍被全盘否定，大量文艺作品被贴上“封、资、修”的标签。

材料三反映的是十一届三中全会以来，文化事业春回大地。在正确方针政策的指导下，新时期的文化事业与社会主义现代化建设的改革开放同步，呈现出繁荣的景象。

【解析】

试题分析：本题考查学生概括归纳历史问题的能力。本题以文化事业发展选择三个不同阶段的材料，要求学生分清阶段，提炼信息，结合所学概括归纳现象，分析原因。材料一、二提供的时间是重要的信息提炼突破口，可以回答第一问的信息源：反映出对文艺发展的不重视甚至破坏。结合所学知识分析原因。同时组织答案要结合材料所反映的时代特征：1958年“大跃进”运动；1965年以后“左”倾错误发展、泛滥等信息特征。