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著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说,智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举...

著名学者赵汀阳说:“对于任何统治来说,智力精英都是最危险的潜在反叛力量……(科举制)利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见,科举制度

A.确立了皇权的统治地位        B.根除了潜在的反叛力量

C.扩大了统治的社会基础        D.有利于促进社会公平

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查古代的科举制,旨在考查分析比较相关所学的能力。联系所学,科举制的实施使社会下层知识分子通过考试也能跻身政治阶层,“利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团”显然是缓和了矛盾,扩大了统治基础,正确的选项是C项,题干中没有涉及到皇权,排除A项;B项中“根除了”表述过于绝对;题干中没有体现出公平,排除D。 考点:古代中国的政治制度  
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考点分析:
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傅乐成的《中国通史》中说:在此以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到此“中国”二字有了具体的表现,它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。促使此处“中国”概念变化的是

A.分封制              B.郡县制

C.郡国并行制         D.行省制

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一有一种观点认为,全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的敲门砖,是殖民主义的一种形式,因此,发展中国家应该团结起来,抵制全球化

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

材料二发展中国家与发达国家人均国内生产总值比较表

 

1970

1992

32个发展中国家

108美元

279美元

21个发达国家

3129美元

22185美元

1)根据以上材料,评价材料一的观点。

2)你认为发展中国家应如何应对全球化?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一   中央公布总路线,跳上快马坐火箭,新的记录纷纷传,报喜锣鼓敲破天,原子时代搞建设,一天等于二十年。

材料二   下图

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1)指出材料一、二所反应的这两个事件为代表的经济建设失误造成了怎样的严重后果?

2)依据材料并结合所学知识,指出20世纪50——70年代,从我国的经济建设历程中,我们可以得到的经验和教训。

 

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近代以来,大国关系错综复杂,意识形态斗争持续不断。阅读下列材料,回答问题。

材料一尼克松的两段讲话:

1960114日,“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”

——纽约《每日新闻》

1972年,“多年来我对中华人民共和国的态度是主席和总理全然不能同意的。把我们带到一起来的,是认识到世界上出现了新形势。”

——《尼克松回忆录》节选

材料二社会主义与资本主义争斗了一个世纪,没有胜利者,都在向自己的对立面转化。社会主义在追求社会公正问题上有探索,资本主义在实现经济效率问题上有成就,两者必须结合,合成一个新东西,才能建成一个现实的、缺陷最少的社会。这是社会主义与资本主义博弈了一个世纪得出来的共同结论。

——辛子陵《20世纪下半叶中美苏三国志》

1)列举史实说明“近代以来中国既有被美国侵略的痛苦,也有对美国民主共和政体的效仿;既有与美国的合作又有与美国的对抗。”

2)请用史实说明社会主义与资本主义在经济上是如何“向自己的对立面转化”

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一 雅典经济繁荣工商业发达,海外贸易活跃,当然各地移民纷纷前往希腊定居贸易。雅典的上层都是由奴隶主团体掌握实权,他们有雄厚的财力,连国王都必须依靠奴隶主组成的元老院议会的支持才能稳固自己的地位,同时国王无权力没收奴隶主的财产,这有点类似西方的君主立宪制政体。雅典的民主制,是早期的民主制,所谓的民主大门仅仅是对有钱有权力的社会体面人敞开的。

——任寅虎《古代雅典的民主政治》

材料二新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。

——华盛顿1787年给

1)根据材料一,概括早期雅典民主制建立的社会背景。

2)根据材料二,指出美国是如何解决独立之初所面临的问题的,并说明中国古代和美国的中央集权制度的不同。

 

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