上古时期编修家谱为君王、诸侯和贵族所独有；魏晋时期，编撰家谱的主要目的是维护门第；宋代打破官修家谱的禁例，民间编撰家谱的风气兴盛。推动这一变化的因素是
A．理学占据正统地位 B．市民阶层逐渐崛起
C．选官体制发生变革 D．君主专制有所弱化
《隋书·刑法志》中记载：“死罪者，三奏而后决。”《唐六典·刑部》中记载：“凡决死刑，皆于中书、门下详复。”它们体现了
A．明德慎罚的理念 B．分权制衡的原则
C．厉行法治的精神 D．以礼入刑的思想
杜牧在《阿房宫赋》中写道，雄伟壮丽的阿房宫被项羽军队焚毁。但考古发掘表明，阿房宫并未建成更没有遭受大规模焚烧。由此可见
A．考古发现比古人的记述更为真实
B．史事的真实性需要考古的确证
C．考古发掘是还原史事的重要手段
D．文学作品具有一定的史料价值
春秋时期，在诸侯国争夺王位的斗争中，像齐国小白、晋国重耳这样的王室贵族流落他乡的情形较为多见。这说明了
A．贵族政治已经崩溃 B．宗法秩序受到冲击
C．王位世袭难以为继 D．诸侯争霸异常激烈
教育·生活·社会变迁
材料一 在宗教改革期间，天主教会备受攻击的弊端之一，就是听任愚昧无知的教师充
斥教会，误导信徒。新教人士认为，神职人员都应当接受一定程度的正规教育，每个教
区都要有至少一名“有教养”的神甫。随着民族国家的巩固，各国政府机构及其职能不
断增强，这对官员的素质提出了更高的要求。资本主义市场经济的发展，迅速增多的商
业团体和日益扩大的贸易活动，需要大量见识广、头脑灵活又能学会算的经营人才。频
繁发生的各种法律纠纷，使公证人和律师分需求量与日俱增。所有这些社会需求，都要
在教育获得极大发展的前提之下才能满足。于是在16、17 世纪，西欧进入教育发展的
高潮时期。
——摘自齐世荣主编《世界史·近代卷》
材料二 民国一成立，在废弃清朝的等级服制的同时，民国政府有关部门就开始酝酿制
定新的礼服标准。大多数人倾向于以西服作为民国男女礼服的定式。这引起有关人士和
丝绸行业的忧虑与不满。有人指出：“我国衣服向用丝绸，倘易改西服，衣帽用呢，靴
鞋用革，则中国不及外国呢革，势必购进外货，利源外溢，国用愈困矣”，并将导致“农
失其利，商耗其本，工休其业”，认为“不如暂仍旧制”。这种观点立刻遭到无情抨击。
随后，有一些人认为：“我国同胞欲国之富也，则宜用国货。用国货则改易西服宜
尽以国货为之，不必用西人之呢羽。”“装可改，服可易，外国货不可用，国货不可废也。”
不久，又有人提出传统的长袍马褂与西装同为礼服并行不悖的建议，立即受到大多数人
的赞同。
经过几个月的酝酿，意见基本统一：“（礼服）议定为中西两式。自大总统以致平民
其式样一律。于彼于此听人自择”。1912 年10 月，民国政府正式颁布男女礼服规定。
——摘编自王东霞编著《百年中国社会图谱——从长袍马褂到西装革履》
（1）依据材料一并结合所学知识，分析16、17 世纪欧洲教育发展的背景。
（2）某同学对以上材料进行分析，提炼出民国初年“礼服之争”的三种观点（见下
表）。请结合下料依据所学帮助他完成表盒的其它内容。
人口移动是历史上十分常见的现象，对历史发展产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
材料三 1978—1988 年，我国国家招工的农民为1110 万，而在各类乡镇企业就业的农
民达到9000 多万人。镇成为当时农村劳动力向城市迁移的最主要目的地。以广东省为
例，1982—1987 年，镇吸纳了乡—城迁移人口的41%，城市吸纳了33%，县城则吸纳了
26%。这一时期人口迁移以短距离迁移为主，长迁移尚不多见。以小城镇为主导的“自
下而上”农村城市化模式逐步建立。
1990 年代后，呈现出农村人口向大中城市流动和内地人口向沿海地区流动的趋势。
1982 年，规模最大的10 个城市吸纳了11.86%的流动人口，1990 年上升为17.04%。大
城市和沿海城市逐渐主导了我国的城镇化进程。
——摘编自殷江滨、李郇《中国人口流动与城市化进程的回顾与展望》
（1）指出材料一中“人口移动理论”中所列的两种移民方式。选择其中一种方式，结合
15-18 世纪的世界历史，分析大西洋沿岸洲际人口移动情况及影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，分析英国18 世纪中期到19 世纪中期人口及人口移动
的情况。
（3）依据材料三并结合所学知识，对20 世纪八九十年代中国人口移动的状况予以述评。
