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在下列关于隋唐时期的三省六部制的各项表述中,不正确的应是 A.分散相权,加强中央...

在下列关于隋唐时期的三省六部制的各项表述中,不正确的应是

A.分散相权,加强中央集权                   B.以后历朝基本沿袭的政治制度

C.不利于中央对地方的控制                   D.进一步加强了皇帝的权力

 

C 【解析】 试题分析:本题设问隋唐时期的三省六部制,要求学生选择不正确的选项。结合所学知识可知,三省六部制加强了君主专制中央集权,C.不利于中央对地方的控制,错误,因此选C。ABD都正确,排除。 考点:古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·三省六部制  
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考点分析:
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秦朝专制主义中央集权制度的核心是

A.皇权至高无上                             B.中央设三公九卿

C.地方推行郡县制                           D.实施严刑峻法

 

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在古代的中国,“宗”字属于会意字,在甲骨文中,“宗”字作是“∩”下面加个“T”,“∩”像宫室屋宇之形,那么“T”可能表示的是

A.青铜兵器            B.祖先牌位

C.铁农具              D.皇帝宝座

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府;台湾是中国的一个省;解放台湾是中国的内政,别国无权干涉;全部美国武装力量和军事设施必须从台湾撤走……中美两国的社会制度和对外政策有着本质的区别,但双方同意,各国不论社会制度如何,都应根据和平共处五项原则来处理国与国之间的关系。

——摘自1979年《中美建交公报》

材料二:日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布,为了中日两国人民的友好,放弃对日本国的战争赔偿要求。中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上,建立两国间持久的和平友好关系,并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。

——摘自1972年《中日联合声明》

根据材料一、二,请回答:

(1)中国政府对日本、美国与中国发展友好关系提出的相同的条件是什么?

(2)中国对美国提出的特殊要求是什么?对日本作出过什么承诺?

(3)结合所学,回答中美、中日友好关系的建立有何意义?

 

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毛泽东诗词是中国革命的史诗,是中华诗词海洋中的一朵奇葩。他在诗词中热情地讴歌革命的人生理想,赞美为实现理想而进行的壮丽的斗争。请欣赏下列毛泽东诗词,回答问题。

材料一:军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。

——《西江月·秋收起义》

材料二:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

——《七律·长征》

材料三:赫赫始祖,吾华肇造;……聪明睿智,光披遐荒;建此伟业,雄立东方。世变沧桑,中更蹉跌;……泱泱大国,让其沦胥。东等不才,剑屦俱奋;万里崎岖,为国效命。……各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜。[来——《四言诗·祭黄帝陵》

材料四:钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

——《七律·人民解放军占领南京》

请回答:

(1)根据材料一,结合所学回答,秋收起义的进攻目标是哪里?结果如何?这说明了什么问题?

(2)根据所学回答,红军长征的原因是什么?长征结束后,开创了怎样的“新局面”?

(3)材料三中毛泽东认为中国“战则必胜”的原因是什么?

(4)材料四中“宜将剩勇追穷寇”指代的什么?

 

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国家结构形式是指一个国家的整体与其组成部分之间,中央和地方之间的相互关系。阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国行政区划的产生,经历了由分土而治到分民而治。到战国时期,相对完整的行政区划体系已经初具规模,从而加强了中央集权。

——兰勇《中国历史地理学》

材料二:(元代)行省的职掌,在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。……成宗即位后,颁给行省长官虎符,使其统领本省军队。……各行省的重大事务必须呈报中书省;军政要务则需呈报枢密院(职掌军权的中央机构)。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。

——白钢《中国政治制度史》

材料三:从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》

请回答:

(1)根据材料一,结合所学知识,回答“分土而治”和“分民而治”分别具体指什么?

(2)根据材料二,结合所学知识,说说元代是如何规定中央和地方的权限的?并指出其作用?

(3)根据材料三,分析美国实行“联邦制”的原因,结合所学,指出其特点?

 

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