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菲利普-费尔南德兹-阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,"每一种现象都是...

菲利普-费尔南德兹-阿迈斯托在评价某科学家时指出:在他的宇宙里,"每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。"这位科学家是(   )

A.伽利略            B.达尔文

C.牛顿            D.爱因斯坦

 

D 【解析】 试题分析:联系史实,分析材料“物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙”可知,此段论述描述的是相对论,而相对论的提出者是爱因斯坦,伽利略、牛顿、达尔文与相对论提出都没有关系,故选D项。 考点:现代科学技术·相对论和量子论·相对论  
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考点分析:
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中国古代的一部作品,以神游天地、上下求索的幻想境界表达了作者对理想的执着追求,大量运用“美人芳草”的比兴手法和瑰丽的语言,闪耀着南方楚文化的奇丽色彩。该作品是(   )

A.《诗经》          B.《老子》          C.《庄子》          D.《离骚》

 

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与文艺复兴时期的人文主义思潮比。中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点(   )

A.更关注个人的人生价值                  B.是一种资产阶级的思想解放

C.更注重个人的思想解放                  D.个人价值与民族独立解放相结合

 

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辛亥革命前,没有辫子会被人耻笑为里通外国的汉奸;辛亥革命后,留辫子会被人耻笑为封建余孽、“猪尾巴”、“满奴”。下列对“断发”问题理解表述不正确的是(   )

A.资产阶级革命派首先提出“断发”主张     B.“断发”具有反清革命色彩

C.政治运动推动了社会习俗的变化           D.革命引起了人们审美观念的变化

 

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例如,上海黄浦滩的某片土地,地主报价100元,后来增值为10 000元时,地主所得仅为100元,而其余的9 900元则按照“涨价归公”的原则,“为国民所共享”。这段材料反映了孙中山的哪一思想(   )

A.民族主义        B.民权主义

C.节制资本        D.平均地权

 

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建国后各时期的教育方针具有不同的时代特点,属于“文化大革命”时期的教育方针(   )

A“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”

B“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

C“以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院”

D“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想,发展为人民服务的思想”

 

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