悉尼·胡克《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古希腊提防英雄人物的关键措施是
A．设立公民大会 B．成立五百人议事会
C．实行陶片放逐法 D．轮流执政，抽签选举
亚里士多德说：“梭伦的政体在三个方面最具民主色彩，一是不允许以人身自由作担保的借贷，再就是任何人都有权保护被欺凌的人，第三则是可以向陪审法庭提出申诉。据说，因此群众有了力量。民众既然在表决方面是主人，也就是政体的主人”。材料认为“梭伦政体”的突出贡献是
A．冲击了贵族相互保护的习俗 B．强化了国家最高权力机关的职能
C．发展了雅典公民的平等观念 D．增强了剥削奴隶及异邦人的意识
罗马实行一种“保护人制度”，保护人可以替被告发言，反驳控告人提出的指控，这里的“保护人”实际上是今天哪种角色的雏形
A．律师 B．陪审法庭成员
C．法官 D．公诉人
苏格拉底曾说：一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子……最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的主要政治意图是（ ）
A．提倡妇女参政 B．主张人民主权
C．反对轮番而治 D．重建道德价值观
有学者指出，伯里克利改革进一步推进了雅典民主政治的发展，并罗列论据有：政权向所有等级公民开放，发放公职津贴、观剧津贴等。可见，该学者认为伯里克利改革对雅典民主的“发展”表现为( )
A．民主基础的扩大 B．对一般民众的讨好
C．阶级矛盾的缓和 D．扩大公民大会的权力
有人评价一项制度：“同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。”“唯能知其阀阅，非复辩其贤愚”。下列史料与此直接相关的是( )
A．立嫡以长不以贤，立于以贵不以长
B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数
C．吏部不能审定核天下人才士庶，故委中正铨第等级
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
