有一份面向大学生的调查问卷，问“在你心目中曾为中国教育做出了重大贡献的人物是谁”，选择邓小平的占89%。大学生们做此选择的依据不包括（ ）
A．文革后邓小平恢复高考的决策
B．邓小平提出教育优先发展的战略
C．邓小平提出“教育大革命”
D．邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”
历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“那个时候多的是泥古而顽梗的士人……如果没有‘中体’作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的方法是（ ）
A．阶级分析法 B．“三个代表”理论
C．人民是创造历史的主体 D．在特定的历史环境中看历史
欧阳修上疏说：“京城近有雕印文集二十卷，名为《宋文》者，多是当今议论时政之言……详其语言，不可流布，而雕印之人，不知事体，窃恐流布渐广，传之虏中，大于朝廷不便……（请）今后如有不经官司详令，妄行雕印文集，并不得货卖。”这反映了（ ）
A.宋代活字印刷开始普及
B.书籍出版业受到政府的有效管理
C.北宋与契丹关系紧张
D.文化传播方式影响政府管理
某研究性学习小组选择中共的工农武装割据思想为研究主题，他们可以查阅（ ）
A．《湘江评论》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《论联合政府》 D．《论十大关系》
在二十世纪的前二十年中，各种思潮纷纷涌现，下列不属于此阶段出现的思潮是（ ）
A．实业救国思潮 B．中体西用思潮
C．民主共和思潮 D．社会主义思潮
郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点，属于（ ）
A．原始岩画 B．中国文人画
C．汉代帛画 D．民间绘画
