Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一苹果落下时，牛顿正坐在一旁沉思。他心里想，苹果怎么总是笔直地落到地上呢？苹果怎么不落向旁边或往上升，而始终不变地落向地中心呢？无疑，原因在于地球吸引着苹果。物质必定具有一种吸引力：吸引力的极点必定在地球中心，而不在地球的任何一边。因此，苹果垂直地下落，即落向地中心。如果物质如此吸引物质，吸引力必定与物质的重量成正比。所以，不但地球吸引着苹果，而且苹果也吸引着地球。真没想到会存在着一种象我们这里所称的引力那样的力量，它将自己扩展到宇宙中。牛顿将这一思想发展成万有引力定律；他在其名著《自然哲学的数学原理》（1687年）——按照其拉丁语的书名，通常称为《原理》。书中用大量数据论证了这一定律。根据这一定律，“宇宙中物质的每个粒子都对其他每个粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与它们质量的乘积成正比。”以上是撕开天空的面纱的一个轰动一时的、革命性的解释。

——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史：1500年以后的世界》

材料二“这个美丽无比的太阳、行星与慧星的体系只能借一位大能的、明智而具有权威的存在体（上帝）的计划而存在。……这位存在体掌管了万物……是一切的主人，我们惊讶其美善，崇拜其伟大。”

——牛顿

材料三欧洲之所以能进行这种前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。……科学使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用。

——斯塔夫里阿诺斯：《全球通史：从史前史到21世纪》

材料四科学昌明以后，第一个致命伤的就是宗教。……死后既没有天堂，只好尽这几十年尽地快活。善恶既没有责任，何妨尽我的手段来充满我个人欲望。……总之，在这种人生观底下，那么千千万万人前脚接后脚的来这世界走一趟、住几十年，干什么呢？——独一无二的目的就是抢面包吃！……当时讴歌科学万能的人满望着科学成功，黄金世界便指日出现。如今功总算成了，一百年物质的进步比从前三千年所得还加几倍！我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。那知赶上几程，影子却不见了。因此无限凄惶失望……影子是谁？就是这位“科学先生”。——欧洲人做了一场科学万能的大梦。

——梁启超：《欧游心影录》

（1）结合材料一，为什么说牛顿对自然现象的解释是“革命性的”？根据材料二，分析牛顿的宇宙观。

（2）除了引起科学方面的变革，那个时代在改造社会，建立资产阶级“理性王国”方面有怎样的学说（论著）和主张？举例说明。

（3）结合材料三、四，分析科学的发展带来了怎样的影响？

（4）根据上述材料，分析宗教与科学之间的关系。

Answer

（1）革命性：牛顿突破宗教对自然的解释，以理性原则研究自然。（2分）

宇宙观：牛顿本人却依然有宗教情结，相信科学规律都来自上帝创造。（牛顿的大脑理性，但心灵依然是宗教的。）（2分）

（2）（每项2分，共6分）

孟德斯鸠——三权分立——论法的精神

伏尔泰——天赋人权——哲学通信

卢梭——人民主权说——社会契约论

（3）（每项2分，共4分）

①使得欧洲凭借科技优势称霸，影响了世界格局；

②宗教在科学发展的冲击下逐渐淡出人们心灵，使得人们内心世界空虚，争斗增加，降低幸福感。（因此，科学发展也影响了人们的心灵格局。）

（4）（每项2分，共4分）

①一方面，对于自然界和社会的解释，互相矛盾。

②另一方面，科学充实物质世界，宗教慰藉人类灵魂，二者互相平衡。

【解析】

试题分析：（1）第一小问，牛顿提出了万有引力定律，牛顿突破宗教对自然的解释，以理性原则研究自然，具有革命性的意义。第二小问，根据材料“这个美丽无比的太阳、行星与慧星的体系只能借一位大能的、明智而具有权威的存在体（上帝）的计划而存在。……我们惊讶其美善，崇拜其伟大。”可以得出牛顿本人却依然有宗教情结，相信科学规律都来自上帝创造。

（2）本题考查启蒙运动的内容。根据所学可知孟德斯鸠主张三权分立，著有《论法的精神》；伏尔泰主张天赋人权，著有《哲学通信》；卢梭主张人民主权说，提出社会契约论。丰富和发展了人文精神的内涵。把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度。

（3）材料三从科学发展的积极影响分析的，根据“科学使欧洲在技术上对世界的霸权成为可能，并在很大程度上决定了这一霸权的性质和作用”可以得出科学发展使得欧洲凭借科技优势称霸，影响了世界格局。材料四从科学发展的消极影响分析的，根据“我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。……影子是谁？就是这位“科学先生”。——欧洲人做了一场科学万能的大梦”可以得出宗教在科学发展的冲击下逐渐淡出人们心灵，使得人们内心世界空虚，争斗增加，降低幸福感。

（4）本题属于开放性试题，没有固定的模式和答案，对考生的能力要求较高。首先需要从所给的材料中提取出观点，要求论从史出，言之有理。根据材料一可知科学与宗教对于自然界和社会的解释，互相矛盾；根据材料二、三、四可以得出科学充实物质世界，宗教慰藉人类灵魂，二者互相平衡。

考点：近代科学技术•经典力学•牛顿；西方人文精神的发展•启蒙运动•主张；三大革命•科学革命、工业革命和政治革命•科学革命的影响、宗教与科学的关系