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维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发...

维多里诺是14~15世纪意大利的教育家。他奉行“身心发展并重”的教育理想,注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养。他还要求学生研读古罗马作品和基督教作品,视之为道德教育重要内容。这反映出(   )

A.人文主义的教育理念

B.宗教制约着教育发展

C.教育摆脱了宗教束缚

D.文艺复兴尚未影响教育领域

 

A 【解析】 试题分析:根据题中材料“注重发展学生个性,重视骑马、剑术、跳舞、游泳等方面的能力培养”可知,维多里诺强调学生的全面发展,突出人的价值。这是人文主义教育理念的反映。B、C项在材料中无法体现,D项与材料表达的意思相反。所以答案选A。 考点:西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·人文主义的教育理念  
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考点分析:
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①法国读者不了解洛克和卢梭的学说

②《独立宣言》与洛克和卢梭的思想无关

③法国社会中的等级观念已经动摇

④天赋人权思想已在大西洋两岸传播

A.①③         B.②③        C.①④       D.③④

 

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C.提出三民主义

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