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12阅读下列材料

材料一 唐朝中央机构示意图材料二美国联邦政府机构示意图

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材料三 19世纪七十年代欧美资产阶级代议制结构示意图

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1)据材料一、二,说明两种政治制度在形式上有何共性?在本质上有何不同?(6分)

2)据材料三,并结合所学知识,比较英、美两国政治体制的主要异同点。(3分)

3据材料三并结合所学知识指出德、英两国国家元首最大的不同点和英、法两国国家权力中心最主要的相同点。3

 

(1)共性:中央(政府)机构间的权力互相制约与监督。(2分)不同:唐三省六部制体现封建专制统治;美国三权分立体现资产阶级民主政治。(2分) (2)异同点:同:都是资产阶级代议制。(1分)异:英国是君主立宪制;美国是总统共和制。(2分) (3)国家元首:德意志帝国皇帝拥有实权,(1分)英国国王“统而不治”、没有实权。(1分)权力中心:都是议会。(1分) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题考核学生比较分析问题的能力。据材料可知,唐朝时君主专制政府,美国式民主共和制政府。但是二者在中央权力运行过程中都注重对权力的监督。不同的是唐朝是为了维护专制统治;美国式为了资产阶级的民主政治服务。 第(2)问,本题考查学生分析问题的能力。第一小问相同点,根据材料二三可知,不管是英国的君主立宪制还是美国的民主共和制度,他们二者都是代议制的两种形式。第二小问不同的,不同的只是二者的政体不同而已。 第(3)问,本题考查学生分析图表信息的能力和知识的再现能力。第一小问不同点,根据所学知识可知,英国是君主立宪政体;德国也是君主立宪政体,但是根据德意志帝国宪法可知德国皇帝的权利很大,君主立宪是虚的,君主专制才是实的;而英国则是虚君政治。第二小问权力中心,英国和法国一个是君主立宪制,一个是议会制民主共和制,故二者都是以议会为中心。 考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·唐朝三省六部制;欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的确立影响;欧美代议制的确立与发展·美国民主共和制的确立·1787年宪法;欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·法国共和制的确立、德意志帝国君主立宪制的确立 【名师点睛】解答“以图证史”类试题应注意三点: (1)抓图片信息:仔细看图片,概括图片所包含的信息,包括表层信息和深层信息,并分析图片信息所反映的历史事件、历史现象的发展走向。 (2)看文字:图片型选择题一般都有一些文字说明,这些文字说明往往是解题的重要信息,千万不可遗漏。 (3)重联系:将图片信息与所学知识建立联系,提升解决问题的能力。  
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12阅读以下材料

材料一 雅典最初是实行君主政体以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级他们同失去产业的农民联合要求政治自由化。

——摘自[]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。

——摘自【加】哈罗德·伊尼斯《传播的偏向》

材料三 在《伯罗奔尼撒战争史》中,修昔底德借尼西阿斯(古雅典将军)之口说出了这样一句话:“男人就是城邦。”

——马克壵《世界文明史》

材料四 公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在规定的时间内,苏格拉底为自己作了辩护。陪审团经过两轮投票,以多数票判其死刑。1000多年后,一位学者写道:“这是雅典和它所象征的自由的黑色污点。在如此自由的一个社会里,怎么可能发生对苏格拉底的审判呢?雅典怎么会这么不忠于自己呢?”

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1)结合材料一、二理解材料二中权威的根基就被摧毁了?并分析其进步作用。(5分)

2结合材料三、四和所学知识谈谈你对雅典民主制的看法。7

 

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12阅读下列材料

材料一 《封建论》是唐代大文学家柳宗元的作品柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说“其为制公之大者也┅┅公天下之端自始皇。”在文中论证封建制是过时的制度同时以此表达作者的政治观与历史观。

材料二 秦灭六国,……此乃古代贵族封建势力之逐渐崩溃,……直至汉兴,始为中国史上平民政权之初创。……然在平民政府创建的过程中,欲屡次有“封建”思想之复活。……平民政府的……思想则为“无为而治”,“无为”之实则为“因循”。

——钱穆《国史大纲》

材料三 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,“以私恩自裂地,分其子弟”为列侯,而由皇帝制定这些侯国的名号,分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反,“国除为九江郡”;衡山王刘赐谋反,“国除为郡”。又颁布律令,规定王国官员地位低于一般官员,限制人们与诸侯王交游。从此,王国与汉郡无异。

——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》请回答

1)材料一中“封建制”指什么制度?与之相比郡县制的“公”主要表现在哪里?(3分)

(2)材料二中“封建”思想之复活指什么?有何影响?(3分)

3依据材料三结合所学知识列举汉武帝解决王国问题的措施并分析其意义。6

 

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14著名学者余英时指出科举不是一个单纯的考试制度它将社会结构紧密地联系了起来形成一个多面互动的整体一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料

材料一 科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

——吕思勉《中国制度史》

材料二 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。……只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。

——薛明扬《中国传统文化概论》

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1)据材料一并结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并分析作者认为与之相比科举制有何进步之处?(8分)

2)据材料二结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能(3分)

3据材料三说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。3

 

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有民谣道“天父杀天兄终归一场空打打包裹回家转还是做长工。”据此分析下列说法正确的是    

①这首歌谣应是1856年后流传开来的②反映的是天京变乱的历史史实③说明了农民阶级的信仰发生了动摇④揭示了地主阶级对太平天国内乱的一种幸灾乐祸的心态

A.①②③  B.②③  C.①④  D.①③④

 

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1842年后英国的一所蜡像馆里陈列了一尊林则徐的坐像仪态庄严膝上摊开一本用中英文写的《禁烟条例》这说明    

①禁烟运动得到英国政府的赞同②禁毒对人类文明有贡献

③林则徐的开明和爱国精神受到尊重④禁毒成为当时世界共识

A.①②③  B.②④  C.②③  D.①③④

 

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