Question

（15分）【历史上重大改革回眸】

材料一  战国李悝认为：“籴（买进）甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫。故甚贵与甚贱，其伤一也。善为国者，使民不伤而农益劝”。“善于平籴者，谨视岁有上、中、下熟。……故大熟则上籴三舍一，中熟则籴二，下熟则籴一，使民适足，贾平则止。小饥则发小熟之所敛，中饥则发中熟之所敛，大饥则发大熟之所敛而粜之。”

材料二  汉《平准书》：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。於是为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。而不轨逐利之民，蓄积馀业以稽市物，物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。”

（1）根据材料一概括李悝平籴论的主要观点，并指出其积极作用？（9分）

（2）根据材料二分析西汉建立初期面临的问题。（6分）

Answer

（1）观点：①注意处理好农商关系。②粮价波动太大不利于经济发展和统治稳定。③由国家买卖粮食以稳定粮价（6分）。积极作用：①平抑物价，有利于安定民生。②农商关系协调，有利于经济的发展。（3分）（答对其中一点2分，二点3分）

（2）①经济贫困，财政匮乏。②货币不利于经济发展。③商人囤积居奇物价飞涨。（6分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“籴（买进）甚贵伤民，甚贱伤农。民伤则离散，农伤则国贫。故甚贵与甚贱，其伤一也。善为国者，使民不伤而农益劝”。意思是买米价格太贵会伤害人民，太贱则会伤害农民。太贵和太贱都会伤害一方，善于治理国家的统治者要人人民不受伤害而且使农民更加积极生产，结合材料可以从注意处理好农商关系、粮价波动太大不利于经济发展和统治稳定、由国家买卖粮食以稳定粮价等方面来概括。第二问积极作用可以从政治和经济两个方面来概括即可。

（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由““汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饟，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”可以概括出经济贫困，财政匮乏。由“於是为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁。而不轨逐利之民，蓄积馀业以稽市物，物踊腾粜，米至石万钱，马一匹则百金。”可以概括出货币不利于经济发展；商人囤积居奇物价飞涨。

考点：历史上中档改革回眸·李魁变法·平抑物价；历史上中档改革回眸·西汉改革·汉初的问题

【名师点睛】选修部分的考察多以材料解析题的形式，全国卷中选修内容一般还可课标外的，这样给我们的复习就增加了难度，但是只要我们正确地掌握了材料解析题的解题方法，万变不离其宗，可以应对各种考题。历史材料解析题一般的格式是由“材料”（材料一、材料二、材料三……）和“设问”组成。材料解析题作为一种考察方式，有它自己的特点，不管有几个材料，总有一个中心，我们可以称其为题眼，也可以说是命题者的意图：命题者往往想通过这一题考察学生的哪些知识。一般的命题意图思路是：材料一指出了……；材料二指出了……；材料三指出了……；几个材料，分别从＿、＿、＿等方面提供了关于＿的信息；由此可以判断出此题是想考察考生的＿知识，这就是命题者的意图，这就是题眼。 因此，我们就可以结合教材中有关的知识来回答题后所提到的问题。把握题眼，要注意以下几个问题：（1）扎实的基础知识是关键；（2）先阅读题后的设问，带着问题阅读材料，有利于从材料中获取有效信息。（3）答题要简练，为什么答什么，不要过多解释。