东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡……直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了（ ）
A．察举制的弊端 B．科举制兴起的背景
C．门第成为选才标准 D．世官制的沿革
公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是（ ）
A．王国取得较大的地方自主权
B．专制主义中央集权得以加强
C．分封制彻底退出了历史舞台
D．解除了王国割据的物质基础
下图所示是四方古印文，从秦朝的历史来看，对其解读不恰当的是（ ）
A．秦朝创立皇帝制度
B．秦朝可能统一了全国文字
C．秦朝曾设丞相、御史等职
D．秦朝在推行分封制
易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看，秦“虽死犹存”主要是指（ ）
A．统一度量衡、货币 B．开创皇帝制度
C．建立三公九卿制 D．建立统一的国家和专制主义中央集权制
下列选项不能体现宗法制及其影响的是（ ）
A．“父死子继，兄终弟及”
B．“内举不避亲，外举不避仇”
C．“封建亲戚，以蕃屏周”
D．“谱牒不立，则传久而失宗”
金文中的“封”字，写作
或
，“邦”字写作
。意为划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土。其反映的制度是（ ）
A．分封制 B．禅让制 C．王位世袭制 D．嫡长子继承制
