百度百科认为：“国民教育体系主要是指主权国家通过制度或法律的形式，对本国所有享有公民权利的人所提供的一种不同层次、不同形态和不同类型的教育服务系统。”我国国民教育体系初步形成时（ ）
A．基本普及了九年义务教育
B．学前教育、大中小学教育和成人教育初具规模
C．已实施了“211”工程计划
D．提出“三个面向”的教育方针，加快教育改革
下图为我国某一时期经济建设中，政府向先进个人颁发的纪念状。据此判断当时（ ）
A．忽视了经济发展的规律
B．正在进行社会主义改造
C．农村经济工作卓有成效
D．急于完成一五计划任务
1954年周恩来访问印度，与印度总理发表了联合声明，指出：“社会制度和政治制度不同的国家，如果接受并遵守这些原则，任何一国又都不干涉另一国，不同制度的这种差别就不会成为和平的障碍或造成冲突。”这些原则是指（ ）
A．独立自主 B．和平共处五项原则
C．“求同存异” D．结伴而不结盟
下图是河北日报的旧报纸，根据其内容大致可以断定它发行于（ ）
A．1949年
B．1954年
C．1956年
D．1982年
1948年9月25日，中共中央军委关于某一战役作战方针的指示：战役第一阶段的重心是集中兵力歼灭第7兵团，完成中间突破，第二阶段攻歼海州、新浦、连云港等地之敌，第三阶段在淮阴、淮安方向作战。该战役是（ ）
A．辽沈战役 B．平津战役
C．淮海战役 D．渡江战役
在远东国际军事法庭判决中，用两个专章的篇幅，作了题为“攻击南京”和“南京大屠杀”的判词。1947年2月6日，中国国防部审判战犯军事法庭在南京黄浦路口的励志社（现在的南京市中山路307号）大礼堂，对南京大屠杀首犯、侵华日军第六师团长谷寿夫开庭公审。以上两则材料（ ）
A．可作为南京大屠杀史实的证据
B．直观地揭露南京大屠杀的真相
C．说明日本法西斯都得到了惩罚
D．可作为南京大屠杀的原始史料
