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阅读以下材料,回答问题。(9分) 材料一 战争名称 时间 发动国家 签订不平等条...

阅读以下材料,回答问题。(9分)

材料一

战争名称

时间

发动国家

签订不平等条约

鸦片战争

1840-1842年

英国

1894-1895年

日本

《马关条约》

八国联军侵华战争

德国等8国

《辛丑条约》

 

材料二  今天争取抗战胜利的关键,是在使国民党发动的抗战发展为全民族抗战,只有这种全面的全民族抗战,才能使抗战得到最后的胜利。

——《中共关于目前形势与党的任务的决定》

材料三  帝国所以向美英两国宣战,实亦为……东亚之安定而出此……自交战以来……战局并未好转,世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹,频杀无辜,惨害所及,真未可逆料……此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

(1)填写材料一中的表格内容。(3分)

                 

                 

                                                                      

(2)根据材料二、三,分析中国抗日战争胜利的原因。(6分)

 

(1)①《南京条约》;②甲午中日战争;③1900-1901年。(3分) (2)主要原因:全民族抗战。(2分)次要原因:世界反法西斯力量的沉重打击、苏联红军出兵中国东北、美国对日本投放原子弹等。(答出其中两点即可给分,4分) 【解析】 试题解析:(1)本问主要考查学生对基本知识的把握。鸦片战争后签订的是《南京条约》,《马关条约》与甲午中日战争有关,而八国联军侵华发生于1900-1901年,在填空时,务必确保所填内容的准确性,如八国联军侵华需要填写1900-1901,光写1901不算对。 (2)本问主要考查学生阅读材料,从中提取历史信息的能力。从材料二中可得出全民族的抗战。从材料三中可得出国际反法西斯的援助,及美国投放原子弹。当然根据材料二也可回答国共的合作。本题一定要注意从材料中找信息,并不是将课本知识全盘照抄。 考点:近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·表现;近代中国的民主革命·新民主主义革命·抗日战争。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题:

材料一    刘邦接受了皇帝的称号,皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等,分掌政治、军事、监察之权。县分大小,万户以上设县令,万户以下设县长。

——樊树志《国史概要》

(1)材料一反映了汉初哪些政治制度?(3分)

材料二  “汉高祖……矫秦县之失策,封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”,在其封地上享有两大特权:一是“自置吏”,二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

(2)结合所学知识,分析“秦县”设立的意义。依据材料二,说明汉初“矫秦县之失策”的措施。(6分)

材料三  “行中书省是由中央宰相府(都省)分出一个机关驻扎在外面。这因蒙古人征服中国,不敢把政权分散,要完全把握集中在中央。某地方出了事,就由中央宰相府派一两个人去镇压,行省是一个行动的中书省。  ……如是则地方绝无权,权只在中央。

——钱穆《中国历代政治得失》

(3)依据材料并结合所学知识,分析元朝实施行省制的原因,并分析其得失。(6分)

 

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C.第一届全国人民代表大会

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