Question

（18分）阅读材料并结合所学知识，完成下列各题。

材料一  争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族抗战。只有这种全面的全民族抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

——《关于目前形势与党的任务的决定》

材料二  帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。

——《日本天皇停战诏书》

材料三  自1963年至1969年，日本贸促团体在中国举办了三次工业展览会。……中国贸促会先后在东京和大阪、名古屋和北九洲，举办了两次综合性的经济建设成就展览会。……互办展览会对于增进两国人民的相互了解，起了巨大的作用。……这么多人的互相参观，实际上是一个友好大交流，而且是遍布在各阶层的群众性交流。

——林连德《当代中日贸易关系史》

材料四  日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。中国方面对此表示欢迎。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣布结束。

——1972年中日联合声明

请回答：

（1）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料一的观点。（6分）

（2）依据材料一、二，分析中国抗日战争胜利的主要原因和次要原因。（6分）

（3）材料四的“不正常状态”是什么原因造成的？依据材料三、四，概括促成中日两国结束“不正常状态”的因素。（6分）

Answer

(1)政治上：国共两党合作．建立抗日民族统一战线。军事上：国民党在正面战场、共产党在敌后战场共同抗击日军。（6分）

(2)主要原因：中国人民的全民族抗战。次要原因：世界反法西斯力量的沉重打击(苏、美、英等国对日作战)，美国对日本投放原子弹。（6分）

(3)日本发动的侵华战争；新中国成立后，日本追随美国、敌视新中国。中日两国政府致力于发展两国友好关系，中日民间交流活动的推动。（6分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。结合所学知识从政治和军事两个方面分析，从材料中的关键语“只有这种全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利”可以得出国共在政治和军事方面的合作。

（2）本题考查学生获取和解读信息的能力。从材料中直接归纳，材料一“只有这种全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利”阐述中国人民的抗战；材料二“帝国所以向美英两国宣战……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹”从侧面阐述世界力量的援助。

（3）本题考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力。首先明确“不正常状态”的意思是指两国的隔阂及对立，然后从日本方面分析造成“不正常状态”的原因。中日两国结束“不正常状态”的因素应从中日两方面分析。

考点：近代中国维护国家主权的斗争·伟大的抗日战争·伟大的抗日战争胜利的原因；现代中国的外交关系·外交关系的突破·中日邦交正常化