Question

阅读下列材料：（10分）

材料一   中国传统文化属于农业文明，环顾世界，在所有的农业文明中，惟有中国文化发展得最细密、最精致、最富于情趣。世界上再没有一个农业文明可以与它匹敌。

材料二    子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

——《论语·里仁》

“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆。…敢私铸铁器煮盐者，钛左趾，没入其器物。郡不出铁者，置小铁官，便属在所县．”

——桑弘羊《盐铁论》

材料三    郡城之东，皆习织业。织文曰“缎”，方空曰“纱”。工匠各有专能，匠有常主，计日受值。有他故，则唤无主之匠代之，曰“唤代”。无主者黎明立桥以待，缎工立花桥；纱工立广化寺桥；以车纺丝者曰“车匠”，立濂溪桥。什佰为伍，延颈而望，如流民相聚，粥后俱各散归，若机房工作减，此辈衣食无所矣。

-----《古今图书集成·职方典》卷676引《苏州府志》

请回答：

（1）根据材料一及所学知识，概括中国古代农业经济的基本特点。（4分）

（2）依据材料二，概括阻碍中国古代商业发展的因素。（2分）

（3）材料三中“匠”与“主”之间的关系怎样？反映了什么实质问题？结合所学知识，指出这种“关系”发展缓慢的政策原因。（4分）

Answer

（1）以小农户个体家庭为单位，男耕女织（农业与手工业相结合），精耕细作，自给自足的自然经济。（4分）

（2）因素：儒家 “重义轻利”的观念。（1分）；推行盐铁专卖，与民争利（1分）；

（3）雇佣和被雇佣的关系。（1分）资本主义生产关系萌芽。（1分）清政府继续实行“重农抑商”、“海禁”和“闭关锁国”政策。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考察的是获取和解读图片信息的能力。根据两幅图并结合所学知识可知，中国古代农业经济的基本特点以小农户个体家庭为单位，男耕女织（农业与手工业相结合），精耕细作，自给自足的自然经济。

（2）本题主要考察的是对材料信息的分析理解能力。从材料“君子喻于义，小人喻于利”“愿募民自给费，因官器作煮盐，官与牢盆”“敢私铸铁器煮盐者，钛左趾，没入其器物。郡不出铁者，置小铁官，便属在所县”中概括阻碍中国古代商业发展的因素。

（3）本题主要考察的是获取和解读材料信息的能力。从材料“匠各有专能，匠有常主，计日受值”中可以看出“匠”与“主”之间是雇佣和被雇佣的关系。根据所学知识，雇佣和被雇佣的关系的实质是资本主义生产关系萌芽。资本主义生产关系萌芽发展缓慢的政策原因政府继续实行“重农抑商”、“海禁”和“闭关锁国”政策。

考点：古代中国的经济·古代中国的经济·古代中国的经济的发展