Question

（36分）阅读下列材料，回答问题。

材料一   同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动，是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以来，康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民的第二方案。

——蒋廷黻《中国近代史》

余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。……夫欧、美社会之祸，伏之数十年，及今而后发现之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达先，睹其祸害于未萌，试可举政治革命、社会革命，毕其功于一役，还视欧、美，彼且瞠乎后也。

——孙中山《〈民报〉发刊词》

材料二   在第二次世界大战临近结束的1945年4月25日，联合国家国际组织会议在美国旧金山市开幕，来自50个国家的代表出席了会议。举行公开会议时，由美、苏、英、中四大国首席代表轮流担任主席，以示大国的团结。安理会被授予了“维持国际和平及安全之主要责任”，安全理事会由11个理事国组成，其中包括美、苏、英、中、法5个常任理事国。安理会关于一切事项的决议，应以非常任理事国的多数票和全体常任理事国的同意票通过之。

——摘自袁明主编《国际关系史》

材料三   2008年9月，美国哈佛大学著名经济史学教授弗格森（Niall Ferguson）和柏林自由大学石里克教授共同创造出的新词“Chimerica”(China与America的组合)，借以强调中美经济关系联系的紧密性，称中美已走入共生时代。

——摘自百科全书《Chimerica》

材料四   随着经济发展，中国油气资源、矿产资源对国外的依存度高。我国将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，提出了“一带一路”构想，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，得到了沿线国家的响应。为促成这一构想的实现，中国积极筹建“亚投行”。

（1）据材料一并结合所学知识，指出第一、第二两个救国救民的方案主旨有何不同？（4分）与第一、第二方案相比，孙中山的救国救民方案有何特点？（4分）

（2）据材料二，与第一次世界大战结束后的巴黎和会相比，第二次世界大战后中国的国际地位发生了怎样的变化？（6分）结合所学知识分析变化的原因。（4分）

（3）结合所学知识，分析材料三在“Chimerica”产生的背景。（6分）如何理解“中美已走入共生时代”？（4分）

（4）结合所学知识分析“一带一路”建设对世界经济发展进程的影响。（4分）结合上述材料，谈谈你的认识。（4分）

Answer

（1）主旨：第一方案是学习西方技术（自强求富），维护封建制度。（2分）第二方案是挽救民族危亡，实行君主立宪制。（2分）

特点：政治革命，推翻满清专制政府，建立资产阶级共和国；（2分）社会革命，解决民生问题。（2分）

（2）变化：在巴黎和会上，中国的合理要求被大会拒绝，成为被宰割的对象。（2分）二战后，中国成为联合国家四个大国之一，轮流担任大会主席；成为联合国五个常任理事国之一，具有安理会的否决权，国际地位提高。（4分）

原因：抗日战争是中国近代最伟大的维护国家主权的斗争，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界人民反法西斯战争的胜利做出巨大的牺牲与贡献。（4分）

（3）背景：中国综合国力与国际地位不断提高；政治多极化趋势加强，中美同属力量中心；经济区域集团化与全球化趋势加强，中美经济联系加强是大势所趋；经济危机、环境污染、能源危机、恐怖主义等全球性问题日益严重等。（6分）

理【解析】
一方面中美双方利益相互交错、彼此渗透、相互依存；另一方面两国应进一步加强互信与合作，共同应对挑战。（4分）

（4）影响：利于遵循市场规律和国际通行规则，发挥市场在资源配置中的决定性作用和企业的主体作用；利于推动沿线各国实现经济政策协调，开展区域合作，共同打造区域经济合作架构；利于兼顾各方利益和关切，建立国际经济新秩序；利于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济。（答其中两点，4分）

认识：中华民族百年复兴、强国之梦的艰难历程；中国坚持和平共处原则，是维护世界和平的重要力量；中国勇于承担大国责任，促进世界经济发展，建立国际经济新秩序。（答其中两点，4分）

【解析】

试题分析：第（1）问，本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳获取有效信息的能力。根据材料信息， 三种救国救民的方案分别为洋务运动、维新运动、义和团运动，在此基础上回答第一小问。第二小问，材料强调了“政治革命、社会革命”，联系三民主义的内 容即可回答。

第（2）问，本题主要考查学生结合所学知识及材料分析归纳历史问题的能力。从材料“举行公开会议时由美、苏、英、四大国代表轮流担任主席”“安全理事会由11个理事国家组成，其中包括美、苏、英、中、法5个常任理事国”可知，中国的地位得到了提高；根据所学知识分析回答变化的原因。

第（3）问，本题主要考查学生联系所学及材料分析认识历史问题的能力。“Chimerica”产生的背景结合时间，从中国国家实力提高、世界政治经济发展趋势、中美联系等角度思考。理解“中美已走入共生时代”，即谈认识，一方面说明中美双方利益相互交错、彼此渗透、相互依存，另一方面是如何做，应进一步加强互信与合作，共同应对挑战。

第（4）问，本题主要考查学生结合所学知识及材料分析认识历史问题的能力。首先理解“一带一路”的含义，尤其注意“一带一路”所涉及的范围、目的、作用等。其次要注意联系当今世界经济发展的特点及中国的地位和作用，当今中国社会发展的目标等。

考点：近代中国的思想解放潮流•从“师夷长技”到三民主义·特点；近代中国的民主革命•抗日战争·影响与意义；当今世界经济的全球化趋势•中国的“一带一路”战略·认识