Question

阅读材料回答下列问题。

材料一，图一和图二是中国古代两个历史时期的政治局面形势图。

材料二  昔日天下的历史完全证明，在统一政权中产生的消极因素和社会弊病的根源并不是统一本身，更不是统一带来的和平安宁和经济繁荣, 而是政治制度, 或者说是用什么制度来实现统一, 如何统一, 统一到什么程度. 同样，分类社会中存在的积极因素也不是分裂本身带来的, 更不是战争和破坏所能造成的，而是冲击,削弱了旧制度的结果，是外力迫使中央集权制度暂时或局部解体的副产品。

——葛剑雄《统一与分裂——中国历史的启示》

（1）比较材料一中，图一和图二两个历史时期的社会历史状况的异同。 （15分）

（2）结合材料二谈谈你对中国历史上统一与分裂这一历史现象的看法。  （10分）

Answer

（1）图一反映了战国时期的政治形势，图二反映了五胡十六国与东晋时期的政治形势。（3分）

相同：1、国家分裂，政局动荡，战乱频繁；2、地区间经济交流不断加强；3、思想文化活跃。（6分）

不同：1、战国时期封建统治初步确立，诸侯争霸，中原汉民族逐步融为一体。五胡十六国与东晋时期士族地主衰落，民族纷争严重，各民族间的融合不断加强；2、战国时期精耕细作的小农经济初步形成。十六国东晋时期北方经济破坏严重，南方经济得到初步开发；3、战国时期百家争鸣，十六国东晋时期儒释道逐步融合。（6分）

（2）看法：1、统一与分裂是中国历史进程中的两种基本政治样态。分裂中孕育着统一，统一中隐含着分裂因素，但总体上，统一是主流。（3分）2、分裂与战乱虽然造成了灾难，迟滞了经济的发展，但也促进了经济文化的交流与融合；统一虽然造就了和平安宁，推动了经济繁荣，但也强化了专制统治，助长了保守气息。（4分）3、社会经济的发展，政治制度的改良和宽容开放的文化有利于国家统一，社会安定和文明成长。（3分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生准确理解图片获取信息即比较分析归纳的能力，解答本题首先逐一分析解读两幅图片，得出关键信息，由两幅地图的形式可得出图一是战国时期，图二是五代十国与东晋时期，其次结合两个时期的时代背景，从政治、经济、思想文化三个方面分析归纳其相同点与不同点。

第（2）问，主要考查学生通过历史现象分析历史本质的能力，解答本题首先需要学生去结合第一问的解答，找出两个时期的核心点，本题就可以以“国家的分裂与统一”为主题分析归纳，其次结合史实，可以从统一是主流、分裂与统一对经济发展的影响等方面分析归纳即可。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度、汉到元政治制度的演变•战国、五代十国时期的社会背景、