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(24分)在英国的历史进程中,其政治和经济调整推动着社会的发展。阅读材料,回答问题。

材料一 光荣革命后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展……此后英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系。

-----王觉非《近代英国史》

满分5 manfen5.com

(1)指出材料一中 “一个固定的方向”是什么?(2分)依据上图并结合所学知识,说明近代英国政治体制的权力制衡关系。(6分)

材料二       1820~1931年英美进口关税率(℅)

年份

      国别

1820

1875

1913

1926

1931

英国

45~55

0

0

4

17

美国

34~45

40~50

33

20

53

 

 

 

 

 

——据(美)赫尔德等《全球大变革》等

(2)依据材料二,指出1820---1931年英国进口关税率发生了怎样的变化,结合所学知识分析变化的原因。(8分)

材料三   廉租房是指政府以租金补贴或实物配租的方式,向符合城镇居民最低生活保障标准且住房困难的家庭提供社会保障性质的住房。英国是最早建立廉租房制度的国家,其廉租房制度至今已有一个多世纪的发展历史。

——隋琛琛《国内外廉租房制度的比较与借鉴》

(3)结合所学,判断英国的廉租房制度在19世纪中期、19世纪末20世纪初、20世纪40--70年代哪个时期发展最快?并说明理由。(8分)

 

(1)方向:加强议会权力,削弱王权。(2分) 制衡关系:议会与内阁:议会掌握立法权,拥有对内阁的行政监督权;内阁通过议会多数党,制约议会。(内阁掌握行政权,通过立法提案权、财政权等制约议会) 选民与议会: 选民通过投票制衡议会,进而制衡内阁。 两党制衡: 两党轮流执政,在野党制衡执政党。(6分) (2)变化:1820-1875(1913)进口关税率显著下降。 原因:英国完成工业革命,成为世界工厂,其工业产品需要出口到其他国家;英国实行自由贸易政策(4分) 变化:1913--1931年进口关税率逐渐上升。 原因:第二次工业革命完成,美、德等国资本主义发展对英国的冲击;为应对29年以来的经济大危机,采取贸易保护政策。(4分) (3)20世纪40--70年代(2分) 理由:民用建筑在二战中遭受较大破坏,国民尤其是贫困人群对住房需求强烈20世纪50--60年代是资本主义经济发展的黄金时期,为廉租房推行奠定经济基础二战后资本主义国家经济经济调整,国家大力干预,福利制度日益完善。(6分) 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生结合所学及材料解决历史问题的能力。回答第一小问注意结合材料“光荣革命后……此后英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系”归纳总结。回答第二小问“制衡关系”时,首先要分析图片,理清国王、议会与内阁之间的关系,再联系所学知识分析解答。 第(2)问,本题主要考查学生结合所学知识分析表格获取有效历史信息的能力。回答“变化”时,要注意正确分析表格的内容,注意数据的变化,同时要分阶段归纳总结其表现。对于“原因”,要按阶段,联系相应时期英国资本主义发展状况及国际形势变化的影响进行归纳总结。 第(3)问,本题主要考查学生结合所学知识分析判断历史问题的能力。首先要注意梳理三个时期“19世纪中期、19世纪末20世纪初、20世纪40--70年代”英国社会经济发展状况及相应时期的国际关系特点,做出判断,再结合相应时期经济发展及国家政策的变化分析解答。 考点:近代西方资本主义政治制度是确立与发展•英国君主立宪制的确立·内容及特点;资本主义世界市场的形成与发展•工业革命·影响;资本主义世界经济政策的调整•二战后资本主义的新变化·英国的变化  
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考点分析:
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(22分)中外教育的变革与社会发展密切相关。阅读下列材料,回答问题。

材料一   徽州文化发达,乃“程朱桑梓之邦”,早在南宋时期,徽州书院就纷纷建立,明清时期随着徽商的崛起,徽州宗族办学热情的高涨,书院教育远胜于前。……徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁《茗州吴氏家典》记载:“族内子弟有器宇不凡,资禀聪慧而无力从师者,当收而教之。或附之家塾,或助以膏火(注:指学费),培植得一个两个好人作将来楷模。”

——张晓婧《论明清徽州书院的社会功能》

(1)据材料一概括明清时期徽州书院教育发展的特点。(6分)

材料二 卢梭谈到教育时指出:“人的自然本性是善良的、纯洁的,人生来爱自由,……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性,而不会给他添加什么东西。他的天性像一株偶然生长在大路上的树苗,让行人碰来碰去,东弯西扭,不久就弄死了。”

——卢梭著《爱弥儿》1762年

(2)依据材料二,指出卢梭教育思想的核心内容。(2分)结合时代背景分析其原因。(4分)

材料三  “吾人所需教育者,亦去其不适以求其适而已。……今之教学相期者,第一当了解人生之真相,第二当了解国家之意义,第三当了解个人与社会经济之关系,第四当了解未来责任之艰巨。”

——陈独秀1915年10月15日《青年杂志》第一卷第二号

(3)与材料二相比,陈独秀的教育思想有何新特点?(2分)结合所学知识,分析陈独秀的教育理念对近代中国社会的发展产生了哪些积极影响。(6分)

(4)综上,影响教育变革的因素有哪些?(2分)

 

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以下可能属于20世纪70年代末中国的“拨乱反正”时期言论的是

A.“要大鸣大放,大辩论”

B.“革命有理,造反无罪”

C.“知识分子是工人阶级的一部分”

D.支持高等院校招收“工农兵学员”

 

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由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘,共12集,每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国七十年代外交特点的标题是

A.“扬眉吐气”、“跨洋握手”、“冰释雪融”

B.“斗智斗勇”、“再次较量”、“峰回路转”

C.“另起炉灶”、“分道扬镳”、“播种友谊”

D.“另起炉灶”、“跨洋握手”、“扬眉吐气”

 

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“文革”结束后,从“关于真理标准问题的讨论”到邓小平南巡讲话,我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放分别是指

A.否定文化大革命和否定以阶级斗争为纲

B.纠正“左”倾错误和纠正文化大革命的错误

C.破除对领袖的个人崇拜和对传统社会主义模式的崇拜

D.确定实践是检验真理的唯一标准和确定实事求是的思想路线

 

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下表为“一五计划”期间150项实际实施的重点建设项目分布情况(部分),由此可见“一五计划”的工业布局

省份

辽宁

吉林

黑龙江

北京

河北

湖北

山西

江西

云南

内蒙古

项目数

24

11

22

3

8

6

6

3

5

5

 

 

 

A.片面发展东北地区

B.有助于形成较为合理的工业布局

C.重点在北京周边省份

D.片面发展重工业

 

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