对下面的《1960—1997年中国高等教育发展对照表》解读正确的是( )
统计年份 | 1960年 | 1965年 | 1971年 | 1997年 |
学校数目 | 11 289所 | 434所 | 328所 | 2170所 |
①1960—1971年、1971—1997年两阶段高校数量的变化趋向相反
②1960—1971年发展状况体现了“文化大革命”对高等教育的严重破坏
③1971—1997年的发展情况受恢复高考、“科教兴国”战略、“希望工程”等因素的影响
④该表启示我们社会进步要重视教育，发展教育要尊重规律
A．①②③④ B．①②④ C．②③ D．①③
毛泽东说：“我们提倡百家争鸣，在各个部门可以有许多派别、许多家，可是就世界观来说，在现代基本上只有两家，就是无产阶级一家，资产阶级一家。”这一主张 ( )
A、体现了“双百”方针 B、造成学术受政治干扰
C、不利于文艺繁荣 D、捍卫了社会主义文化
1954年底，中华人民共和国教育部发文，对汉字进行简化，并要求所有报纸杂志立即遵循这一要求。其中规定“群”字写法从上君下羊转变到左君右羊。这反映出( )
①汉字书法艺术的方向 ②平等思想的大力传播 ③文化教育的平民倾向 ④贯彻“双百”方针的需要
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
下列四张纪念邮票以党代会为主题，其关键问表述最恰当的一组是 ( )
A、经济建设 国企改革 市场经济 基层民主
B、建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展
C、主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制
D、主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论
张鸣在《重说中国近代史》中说：“五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4日前后的抗议运动。但在我看，这两个实际上是两回事、两个事件。”关于材料中“两回事、两个事件”的理解错误的是（ ）
A、前期是文化启蒙，后期是政治运动
B、前期是思想解放，后期是民族救亡
C、前期是爱国主义，后期是民族主义
D、前期具有反封建性质，后期具有爱国主义性质
李大钊认为”在经济落后的半殖民地的中国，农民占人口的百分之九十以上；在总人口中他们占据厂重要地位，农业依然是国民经济的基础。因此，当我们估计革命力量时，我们必须强调农民是重要的一部分”。这一看法对中同民主革命的直接影响是 ( )
A、 削弱了工人阶级的领导地位
B、 提高厂农民的革命积极性
C、 导致了共产党内右倾错误的发生
D、 促进了正确革命道路的选择
