有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础，建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律是指
A．天赋人权 B．社会契约论
C．三权分立 D．人民主权
亚里士多德说：“大家认为只有在平民政体中才可以享有自由，自由的要领之一为人人轮番为统治者和被统治者，另外一个要领为人生应任情而行，各如所愿，人人应不受任何人的统治，只是这样的自由事实上不能得到，遂有轮番为统治和被统治的政治。”这主要说明雅典民主政治下（ ）
A．平民政体妨碍民众享有自由 B．轮番而治是平民政治的理想途径
C．人们在平民政体中真正享有自由 D．平民政体中人人应不受他人统治
建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构变迁。下列不属于其变迁规律的是（ ）
A．中央集权是推动地方行政机构变迁的主因
B．沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线
C．县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性
D．地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家的统一
有学者指出：事实上农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中，最能佐证材料观点的
A．发动农业合作化运动 B．“大跃进”运动的掀起
C．确立了人民公社体制 D．农业生产责任制萌发
民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
A．民国时期中国教育发生根本变化
B．辛亥革命后民主共和观念深入人心
C．民国时期重视公民意识教育
D．追求平等是民国时期政治斗争核心
下表是国民政府中央农业试验所的一组全国性抽样调查数据
年份 | 佃农（%） | 半佃农（%） | 自耕农（%） |
1935 | 29 | 24 | 47 |
1936 | 30 | 24 | 46 |
1937 | 37 | 26 | 37 |
1938 | 38 | 27 | 35 |
该表反映了当时农村
A．土地兼并的趋势 B．生产结构的调整
C．农业耕作方式的变化 D．土地所有制度的变革
