下列治国主张中，体现“民本”思想的有（ ）
①“政在得民” ②“民贵君轻” ③“为政之要，惟在得人” ④“以人为镜，可知得失”
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语
材料三 今我朝罢丞相，设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
——明太祖《皇明祖训·祖训首章》
（1）根据材料一、二，概括丞相的主要作用。（4分）
（2）根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（4分）
(3)根据材料中皇帝对宰相(丞相)态度的变化，指出古代中国政治发展的趋势。（4分）
封建选官制度是政治制度的重要组成部分，阅读下列材料。（20分）
材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”
材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！ "
材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”
请回答：
（1）上述材料反映了哪种选官制度？这种制度采取何种选拔方式？（6分）
（2）根据所学知识，回答这种选官制度产生的背景(4分)和意义？（10分）
阅读材料：（20分）
材料 秦统治者不断地扩大自己的属地，征服周围一个又一个国家。当时的人恐惧地称“秦为野兽”，把秦无情的扩张比做“蚕食”。到公元前221年，秦统治者成为全中国的主人，他采用了始皇帝的称号。始皇帝就是“第一个皇帝”。他的继承人将为“第二个皇帝”，这样一代一代传下去，“至千万世，传之无穷”。
新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还在中央建立起一套严密的权力体系。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
请回答：
(1)秦朝并没有如新皇帝预想的那样，“一代一代传下去，‘至千万世，传之无穷’”，主要原因是什么？（2分）
(2)根据材料并结合所学知识，列举秦朝为建立中央集权在中央实施的制度（6分），并指出其特点。（6分）
(3)材料中“他废除了所有的封建国家和王国”实际上废除的是什么制度，又实行了什么制度？（6分）
罗马法是维护罗马统治的有力支柱,其蕴含的法制观念对后世产生了深远影响。罗马成文法诞生的标志是 ( )
A、《权利法案》颁布 B、公民法出现
C、《十二铜表法》产生 D、万民法形成
在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是：“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典( )
A、妻子和孩子不属于城邦 B、妻子和孩子没有公民权
C、城邦的小国寡民特征 D、城邦政治的民主化特点
