Question

（20分）社会发展既要重视以人为本，又要注重法制建设。阅读下列材料，回答问题：

材料一 孔子认为：君子要致力于根本，根本树立了，治国做人的原则就会产生。孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本吧！

材料二 汉文帝的车驾至中渭桥时，突然从桥下窜出一人，把皇帝的御马吓得又叫又跳，文帝大怒，把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明，此人在桥下躲避皇上车驾，误以为车驾已过，急着回家，没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放。

材料三 “仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺，则为之戚然痛心，忘其身之不肖，而思以此救之。”           ——王守仁《王阳明全集》

材料四 黄宗羲以“托古改制”的笔法，肯定“三代之法”是“天下之法”，而批评三代以下之“法”为“一家之法”。他倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法。……他指责封建法律是一家之法、非法之法。

(1)据材料一指出孔子思想体系的核心，其积极意义何在？(3分)

(2)据材料二并结合所学知识，指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处（3分），汉初这种立法思想产生的原因是什么？(3分)

(3)据材料三并结合所学知识，指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容，(2分)并分析他强调该核心内容的社会政治背景。(4分)

(4)据材料四概括黄宗羲的法制思想（2分），结合所学知识指出其历史影响。(3分)

Answer

(1)核心：仁。(1分)意义：有利于缓和社会矛盾，和谐社会人际关系。(2分)

(2)不同：汉：减轻刑罚，断狱从轻；秦：严刑酷法。(3分)原因：吸取秦亡教训，推行休养生息政策。(3分)

(3)内容：致良知。(2分)背景：明代中后期，政治黑暗(或皇帝专制、特务横行、宦官专权等)；老百姓生活在水深火热之中(或“民之陷溺”)；伪善流行(或社会风气败坏)。(任答2点，4分)

(4)思想：倡导民治，主张立公法。(2分)影响：揭露和批判封建君主专制，为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器。(3分)

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查的是孔子的思想，比较简单。根据材料“孝顺父母，敬爱兄长，大概就是仁德根本”所学知识，孔子思想的核心就是“仁”、“礼”，作用在于缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，构建和谐社会人际关系。

（2）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“张释之认为此人是偶然过失，只是违反了“清道令”，判以罚金后释放”并结合所学知识，可以得出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处：秦朝轻罪重罚，而汉朝反其道而行之。汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处的原因。

（3）第一小问根据材料三“仆诚赖天之灵，偶有见于良知之学，以为必由此而后天下可得而治”直接概括即可：王阳明核心思想：致良知。第二小问可以从政治、经济、文化方面加以概括出王阳明核心思想的背景。

（4）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据材料四提供的信息“倡导民治、反对封建专制，主张立公法、废私法”应该理解为反对君主专制，主张人民共同治理国家。影响可以从思想批判和民主启蒙两个方面辩证阐释。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王阳明