Question

(共16分)阅读下列材料：

材料1：王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里。

——《礼记·王制篇》

材料2：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职。不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。

——《孟子·告子》

材料3：周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。

材料4：对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而成为周礼的根本原则。

请回答：

(1)材料1、2反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”？

(2)材料3反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？

(3)以上材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？

Answer

(1)分封制。因为按爵位的高低赐给土地。(4分)

(2)宗法制。嫡长子继承制。(4分)

(3)关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。(4分)

积极作用：分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。(4分)

【解析】

试题分析：(1)由材料一中的“公、侯、伯、子、男凡五等”和材料二中的“天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职”可知两个材料所指的制度是分封制。原因:根据材料一中的“公、侯、伯、子、男凡五等”\“公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里”等信息可知天子按爵位的高低赐给土地。

(2)由材料三中的“周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗”可知指的是宗法制。结合所学可以知道这一制度的核心是嫡长子继承制。

(3)关系：由材料四中的“通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，纳入宗法体系。……“亲亲”“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱”再结合所学知识可知：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的体现。两者是相辅相成、互为表里的政治制度。积极作用：应该分别去写。分封制有利于稳定当时的政治秩序，加强了周天子对地方的统治；宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•分封制和宗法制