Question

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。从下列材料中，感受“生活中的工业文明”。

材料一

材料二

步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化

(1)图1、图2中所反映的工具的使用使人类社会进入什么时代?产生了哪些后果?要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。(8分)

步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”

(2)图3、图4反映了人类哪一次工业革命的情况?这一时期新兴产业有哪些?(6分）

步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛

（3)从第一次工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示?(6分)

Answer

（1） “蒸汽时代”（2分） 1生产力：第一次工业革命，使大机器取代手工劳动生产力有了巨大飞跃，各国逐渐朝工业化方向发展，英国成为世界工厂。2社会关系：第一次工业革命使近代两大对立阶级形成，资本主义生产方式纷纷确立。3世界市场：第一次工业革命推动世界市场初步形成（6分）

（2）第二次工业革命（2分）汽车工业，石油工业，化工技术和化学工业、飞机制造业、电力工业（答出3个即可4分）

（3）对科技认识、对创新认识、对教育认识等（其他角度只要与工业革命有关的都正确。可适当给分）（6分）

参考：如 科技是第一生产力；重视教育；注意保护环境；经济发展需要稳定的社会环境；注意国民经济比例协调发展等。

【解析】

试题分析：（1）第一问，有关于图1、图2中所反映的工具的使用使人类社会进入什么时代问题，可依据材料中前两幅来分析，第一幅图是瓦特与万能蒸汽机，图二是火车机车，所以可以判断是第一次工业革命的成果，动力是蒸汽动力。有关于产生了哪些后果的问题，即是第一次工业革命的影响有哪些的问题，需要从生产力、社会关系、对世界市场的影响回答。

（2）第二问，有关于图3、图4反映了人类哪一次工业革命的情况的问题，需要依据材料中的后两幅图片的内容分析，第三幅图片是电灯，第四幅图是汽车，这两者都是第二工业革命的产物。第二次工业革命是以重工业为主，所以新兴的部门都是重工业企业。

（3）第三问，解决此问题，首先要对第一次工业革命有一个客观而公正的认识，要正确的评价第一次工业革命，然后从评价中得出启示。这个启示应该是两个方面的，有积极的也有消极的。消极的主要体现在第一工业革命对人类环境的破坏。积极的启示主要从对社会生产力的提高及世界整体联系增强的影响等方面分析。

考点：新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·两次工业革命