Question

（26分）“学什么知识最有价值？”阅读材料，回答问题。

材料一  “七艺是指七种自由艺术（也是学习课程），即文法学、修辞学（包括雄辩术）、辩证法（逻辑学）、算术、几何学、天文学和音乐，起源于古希腊人、特别是雅典人的日常生活。

——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》

材料二  在16—19世纪，除了渊源于古代四艺中的天文学外，力学、地理学、物理、化学、数学等新的学科都巳相继出现。

——根据[美]布鲁巴克《西方课程的历史发展》

材料三  某中学课程表（1968年5月—1969年）

一	天天读	革命歌曲	代数	运动
二	毛泽东思想	毛泽东思想	外语	运动
三	天天读	农业	语文	运动
四	天天读	农业	代数	运动
五	天天读	语文	毛泽东思想	毛泽东思想
六	天天读	外语	军训	运动

    （注：“天天读”指读《毛主席语录》；“运动”指体育运动）

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，如何理解七艺“起源于希腊人，特别是雅典人的日常生活”？（4分）

（2）根据材料二并结合所学知识，16-19世纪出现一系列新学科的经济、文化原因是什么？（8分）

（3）根据材料三，该中学的课程设置有何特点？为什么会形成这些特点，试从国际与国内两方面进行分析。（12分）

（4）结合以上材料，就“学什么知识最有价值？”这一问题谈谈你的看法。（2分）

Answer

（26分）（1）实行直接民主（或民主制度）；注重修辞；人文精神产生；注重逻辑与美育。（每点2分，答出任意两点得满分4分）

（2）①经济：新航路开辟；殖民扩张；世界市场初步形成；地理知识的作用突出（三个事件任答2个，每点1分，共2分）。工业革命，科技与生产结合，物理、化学、数学等知识日益重要；（2分）

②文化：近代科学技术的进步；（2分）人文主义（或理性主义）。（2分）

（本小问不拘泥于参考答案，言之成理，均可酌情给分）

（3）特点：①重视意识形态教育（或政治教育）；②重视与生产相结合；③忽视科学知识；④与军事斗争相结合；⑤个人崇拜。（每点2分，答出任意2点得满分4分）

原因：①国内：文化大革命；以阶级斗争为纲；国民经济困难。（每点2分，答出任意2点得满分4分）

②国际：外交形势恶化；美国孤立封锁；中苏敌对；冷战；两极格局。（每点2分，答出任意2点得满分4分）（本小问不拘泥于参考答案，考生言之成理，均可酌情给分）（4）看法：取决于当时社会经济、政治的需求；不同的历史时期知识的重要程度不一样等。（每点2分，答出任意1点得满分2分）

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

（1）雅典人的日常生活是指经常参加民主活动，而参加民主活动则需要六艺。例如，得有优秀的沟通能力和良好的表达能力。文法学、修辞学（包括雄辩术）、辩证法（逻辑学）、算术、几何学、天文学和音乐可以说是雅典人参加民主活动必须具备的基本条件。当然雅典人参加民主活动必须具备的这些基本条件也不断的提高了雅典人的整体素质和六艺的不断发展。

（2）16-19世纪出现一系列新学科的经济因素就是要回答16-19世纪世界上在经济领域所发生的大事，应该包括：新航路开辟资本主义经济到来的曙光、殖民扩张资本主义经济发展的资本原始积累，世界市场初步形成等等。16-19世纪出现一系列新学科的文化因素就是要回答16-19世纪世界上在思想文化领域所发生的大事，例如文艺复兴的人文主义和启蒙运动的理性主义，以及欧洲的近代的大学等等。

（3）（1968年5月—1969年）应该是在中国的文化大革命时期，天天读毛泽东思想和天天在搞运动是因为当时重视意识形态教育和大搞个人崇拜。天天都有农业是因为当时的教育非常重视与生产相结合。天天军训是因为当时的教育重视与军事斗争相结合，当时是备战备荒。这样设置的课程如果从国际因素来看主要是回答外交领域的事情。应该包括：外交形势恶化；美国孤立封锁；中苏敌对；冷战；两极格局等等。

（4）“学什么知识最有价值？”学有用的最有价值，有用还是没用当然是取决于当时社会经济、政治的需求。例如，在建国初期学俄语是最有用的。而中苏敌对时期学俄语是没用的，并且还要打倒你、批判你。在雅典时期学六艺是有用处的。在文化大革命时期学习毛泽东思想是有用的。另外，在不同的历史时期知识的重要程度不一样等，在中国的文化大革命时期就典型的知识是没有用的，并且是知识越多反而越反动。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·七艺起源于希腊人；现代中国的政治建设与祖国统一·“文化大革命”· 重视意识形态教育