Question

（32分）在人类社会发展过程中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，不断推动社会的进步。而各个国家在不同历史时期政治文明呈现多样性。阅读材料，回答问题。

材料一  “（雅典）所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”，“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则”。

材料二  唐朝中央机构图（见下图）

材料三  中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用

——摘自《凤凰网》

材料四 新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权。

——华盛顿1787年给友人的

材料五 黄仁宇曾说：“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

材料六 在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。

——袁峰《比较政府与政治》

材料七  辛亥革命的悲惨结果可由以下因素来解释：组成官僚的知识分子，专心于儒家经典。……中国几乎没有借用国外东西的传统。尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但其变化的速度远远落后于对西方作出反应的其他国家。部分人试图在中国建立从美国观察到的制度，由于他们建立的制度显然对中国人民毫无意义，因此它们很快就在中国的政治现实面前土崩瓦解。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)据材料一、二及所学知识，指出古代东西方政治制度的各自特点。（2分）试分析其成因。（4分）

（2）依据材料三，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。（3分）针对材料四指出美国独立之初面临的问题美国是如何解决的？（2分）指出中国古代和美国的中央集权制度有什么不同？（3分）

（3）结合所学知识说明材料五中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（2分）“政府由一个皇帝来独裁”给中国社会发展带来什么深远影响 ？（2分）

（4）根据材料六并结合所学知识，概括指出近代欧美代议制民主有哪些不同的“具体方式”。（2分）造成上述差异的原因有哪些？(3分)

(5)据材料七，指出辛亥革命失败的原因。(2分)“革命派建立的制度显然对中国人民毫无意义”，你是否同意这一观点，并说明理由。(4分)

（6）假期里学校组织同学们开展一次研究性学习活动，探究古今中外不同的政治文明（制度文明）的演变过程。请你拟定一个探究题目，并提供两种获取相关探究资料的方法。（3分）

Answer

(１)东方属于君主专制，西方属于民主政治；根源：东方属于小农经济，大河文明；西方属于商品经济海洋文明。

(2)作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；集中人力物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。(3分)

解决：召开制宪会议，制定1787年宪法(联邦宪法)；宪法规定实行联邦制。(2分)

不同：中国：权力高度集中，地方无独立的权力；美国：中央集权与地方分权相结合(国家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权)。(3分)

（3）明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。（2分）

影响：形成了极端君主专制统治，极大地妨碍社会的进步。（2分）

（4）“具体方式”：英国君主立宪制（君主权力受限制）；德国的君主立宪（君主有很大实权）。美国总统共和制；法国民主共和制政体。（任意2点2分，其他答案言之有理亦可）

原因：经济发展水平；社会发展道路；原有历史传统。（3分）

(5)原因：儒家传统文化的影响；向西方学习的进程缓慢；照搬西方体制。(任意2点2分)

观点：同意。理由：共和体制有名无实；人民没有获得真正的民主权利；没有改变中国的社会性质。(理由任意2点即可，4分)

观点：不同意。理由：结束了封建帝制；建立了中华民国；颁布了《临时约法》；民主共和观念深入人心。(理由任意2点即可，4分)

（6）题目要求：切题，体现探究性，有探究价值，如：东西方政治制度初探等（1分）。

方法：查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料等（2分，任意两点即可）。

【解析】

试题分析：本题考查学生综合分析问题解决问题的能力。第（1）问中第一小问依据材料一中“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则”以及材料二中三省六部制实质来回答；第二小问依据所学从文明产生经济因素、思想因素以及经济因素去分析作答。第(2)问第一小问依据材料三中“国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。”的信息并结合所学从中央集权制影响角度回答；第二小问依据所学从美国制宪会议召开以及宪法颁布的角度思考作答；第三小问比较中西政治特点从中央集权与地方分权的角度思考作答。第（3）问第一小问依据材料四中“，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”的信息并结合明清政治专制史实回答即可；第二小问影响从加强中央集权以及阻碍社会进步角度思考作答。第（4）问第一小问依据材料五中“在很大程度上（如果不是完全的话）归咎于最高权力机构的无权”并结合所学从英国、德国、美国以及法国政体模式来回答；第二小问原因从经济发展不同以及国情不同等角度回答。第（5）第一小问依据材料七“组成官僚的知识分子，专心于儒家经典。……中国几乎没有借用国外东西的传统”并从影响角度思考作答；第二小问属于开放型试题，观点同意从积极角度论证，观点不同意从否定角度论证。第（6）问属于开放型试题，主要是整理材料，题目提出可以围绕中西政治制度变化角度回答；第二小问方法可以从查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料等角度回答。

考点：古代中国政治制度·汉到元政治制度演变·三省六部制；古代中国政治制度·明清君主专制加强·内阁制和军机处；欧美资产阶级代议制确立·法兰西第三共和国宪法·特点；欧美资产阶级代议制确立与完善•英国君主立宪制确立•代议制特点。