Question

（18分）思想是时代的反映。阅读材料，回答问题。

材料一  智者运动是古希腊史上颇具影响的一股思潮。智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关。    （杨冬梅《智者运动的实质及时代精神》）

（1）指出智者运动的代表人物及其主要观点。（2分）如何理解材料一中“智者运动的兴起与雅典的社会政治生活密切相关”？（4分）

材料二  （如下表）

言论	人物	相关著作	共同的核心思想
人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性，多么伟大的力量，多么优美的仪表，多么文雅的举动。在行动上，多么像一个天使！在智慧上，多么像一个天神，宇宙的精华，万物的灵长。
每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也完全脱离了惩罚和罪责。
启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。		《答复这个问题：“什么是启蒙运动”》

（2）表中一些著名人物的言论出现于16～18世纪。据材料二和所学知识，完成该表相关内容。（6分）

材料三  中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。（《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》）

材料四  立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。（康有为《请定立宪开国会折》）

（3）与材料三相比，材料四中的政治思想有何变化？（2分）结合所学知识指出促成这种变化的时代因素。（4分）

Answer

（1）代表人物：普罗塔哥拉。（1分）

观点：“人是万物的尺度”。（1分）

理【解析】
智者运动的兴起与雅典民主政治的高峰期相伴；（2分）与平民地位的提高、个人主义的成长、解决实际问题的需要等因素及其相互作用有关。（2分，任答一个因素即可）

（2）

人物

相关著作

共同的核心思想

莎士比亚（1分）

马丁·路德（1分）

人文主义（1分）

《哈姆雷特》（1分）

《九十五条论纲》（1分）

康德（1分）

（3）变化：从重视器物层面转变为更重视政治制度层面。（2分）

原因：清政府甲午战争战败，帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；洋务运动破产；中国民族资本主义初步发展；西方政治学说的传播。（每点2分，共4分，任答两点即可）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查的是学生对基础知识的识记能力，比较简单。根据所学知识可知，智者运动的代表人物是普罗塔哥拉，其主要观点：“人是万物的尺度”。第二小问实际上是问智者学派产生的背景，智者运动的兴起与雅典民主政治的高峰期相伴；与平民地位的提高、个人主义的成长、解决实际问题的需要等因素及其相互作用有关。

（2）本题主要考查的是学生对基础知识的识记能力，比较简单。本题主要考查了近代欧洲历史上文艺复兴运动、宗教改革运动和启蒙运动三次思想解放运动，根据所学知识很容易得出三次运动代表人物、相关著作和核心思想。

（3）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料三“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”和材料四“立行宪法，大开国会”体现了两者之间的区别。根据所学知识可知，促成这种变化的时代因素：清政府甲午战争战败，帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；洋务运动破产；中国民族资本主义初步发展；西方政治学说的传播。

考点：西方人文精神的起源·智者学派·智者学派的代表人物；西方人文精神的发展·三大运动·三大运动的相关内容；思想解放的潮流·向西方学习·向西方学习的历程