公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。按梭伦立法,跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受的政治权利是
A.参加雅典执政官和十将军选举
B.免除陶片放逐法的惩罚
C.除执政官外的各级职官的选举和任职资格
D.有将欠债的生意伙伴收为自己奴隶的权利
“在我团结人民去谋求的一切目的中,有什么我还没有做到?在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲,黑土,将是最好的证人——因为正是我,为它拔掉了树立着的许多界标:以前他曾是一个奴隶,而现在已经自由。许多被出卖的人们,我已使他们回到这神所建立的雅典,其中有的是无辜被害,也有的是因故出卖;……我都使他们解放。”梭伦这首诗歌反映的改革内容是
A. 打破贵族对国家权力的垄断 B. 确立财产等级制度
C.鼓励发展工商业 D. 废除债务奴隶制
对下图中法典的准确表述是
A.表明雅典人试图建立僭主政治
B. 主体上保护了平民的权益
C. 是雅典第一部成文法
D.为民主政治建立提供了法律保障
姚文元在1974年10月《全国教育工作会议纪要》中写道:“历史事实证明,解放后十七年,……毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行,教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。”对此分析评论正确的是
A.对文革前17年教育的估计、总结基本符合史实
B.观点错误,没有看到文革前17年教育事业硕果累累
C.观点错误,没有看到文革前我国已建立中国特色的社会主义教育体系
D.观点正确,建国后的17年,中国的教育工作中的“左”倾错误占主导
1957年上半年,北大经济系正式开设一向被视为资产阶级学说的凯恩斯经济学。与北大这一行为关系最密切的背景是
A.“一五”计划的实施 B.三大改造的完成
C.“双百”方针的提出 D.社会主义总路线的提出
史学家张鸣在《红色的个案——苏维埃乡村追求》中说:“在南京国民政府统治的前十年,中国还存在一种‘另类’乡村政权……对于大多数农民来说,他们理解的苏维埃,就是共产党的政府和‘埃(我——湘赣边界方言)政府’”。对此理解错误的是
A.苏维埃运动走出了中国化的道路
B.苏维埃政权维护了农民的利益
C.农民阶级对苏维埃政权的性质认识有误
D.苏维埃运动在农村的开展暗示了中国革命的列宁主义趋向