中国人民大学教授张鸣在《重说中国近代史》中分析说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法。通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。以下是中国近代史中诸派的救国思想，其中能印证张鸣教授观点的是
A．“中学为体，西学为用” B．“师夷长技以制夷”
C．提倡“德先生”和“赛先生” D．设议会、开国会
下表为中国工业资本中官僚资本和民族资本的产值比较表
项目 | 1920年产值(亿元) | 1936年产值(亿元) | 年增长率(%) |
官僚资本 | 1.84 | 2.22 | 1.18 |
民族资本 | 2.51 | 16.32 | 12.41 |
合计 | 4.35 | 18.54 |
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该表能够说明1920～1936年间
A． 外商企业退出中国市场 B．民族企业获得迅速发展
C． 中国近代工业遭受挫折 D．官僚资本阻碍了民族资本的发展
“甲午战争前同时出现了三种工业化的推动和参与势力，并形成了三种资本形态。”材料中的“三种势力”不包括
A．外国资本主义经济 B．洋务经济
C．民族资本主义经济 D．自然经济
右图漫画名为《射猪斩羊图》，上有对联：“万箭射猪身看妖精再敢叫不，一刀斩羊颈问畜牲还想来么？”下列与漫画主旨最为接近的主张是
A．“师夷长技以制夷” B．“中体西用”
C．“扶清灭洋” D．“科学为第一要义”
苏轼曾经感慨道：“余犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书……近岁市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸。 ”这反映了
A．手抄本书籍在宋代已经消失 B．印刷术促进了文化传播
C．造纸术改变了书籍短缺的现象 D．宋人不重史学重儒学
历史叙述一般分为史料呈现、史实陈述、历史评价、历史解释等几种方式，中学教材这样叙述清代海禁政策：
①“清初，为了对付东南沿海的抗清斗争，
②政府厉行海禁，禁止官民私自出海；
③清政府甚至认为，天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国进行贸易。
④使中国与世隔绝，中国逐渐落伍于世界潮流。”其中属于历史评价的是
A．① B．② C．③ D．④
