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明末清初文人叶梦得在《阅世编》中记载,苏、淞地区“地产木棉,纺绩成布,衣被天下,...

末清初文人叶梦得在《阅世编》中记载,苏、淞地区“地产木棉,纺绩成布,衣被天下,而民间赋税公私之费亦赖以济,故种植之广,与粳稻等”。从这段史料中我们可以得出的历史信息不包括

A.农产品商品化程度提高             B.工商税与农业税持平

C.区域间长途贩运较为发达           D.农业经济形成区域特色

 

B 【解析】 试题分析:本题考查获取和解读信息的能力。根据材料的记载,“苏、淞地区地产木棉,纺绩成布”,说明农业经济形成区域特色;“衣被天下”说明农产品商品化程度提高,区域间长途贩运较为发达;A、C、D正确;材料指出“民间赋税公私之费亦赖以济”,苏、淞地区缴纳赋税、生活开支依赖种植木棉,但并未涉及工商税与农业税持平的信息,故B项不能体现。 考点:古代中国的经济·商业的发展·明清时期商业的发展  
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考点分析:
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荀子的思想在西汉时期大受推崇,而朱熹却认为:荀卿(荀子)全是申、韩(法家)只一句性恶,大本已失。荀子思想在宋代如此待遇的主要原因是

A.宋代奉理学为官方哲学             B.程朱理学主张人性本善

C.儒家思想排斥法家理论          D.与“存天理,灭人欲”相悖

 

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吕氏春秋·上农》载:“古先圣王之所以导其民者,先务於农。民农非徒为地利也,贵其志也。民农则朴,朴则易用,易用则边境安,主位尊。……后稷曰:所以务耕织者,以为本教也。古先圣王倡导“先务於农”主要是为了

A.安边境       B.尽地利         C.稳秩序         D.抑商业

 

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15分)【中外历史人物评说】

材料一:为今之计,政府所执之政策,应急倾注于社会方面,力为民众谋裕其生计,毋使不均,并须速求教育之普及,使民众关于生计得有相当之智识,自由发展。而先知先觉诸人,则将公平正确之国家社会主义著为书报,发为演说,介绍于我国民,使咸晓然于社会主义之真,非同于强盗土匪之掠夺。盖必先求避去无意识之社会革命,使社会秩序不至大破坏。

——1919428张澜《答梁乔山先生书》

材料二:19499月,张澜出席了中国人民政治协商会议,他说:“这个新的政治制度,将不同于世界上任何一个国家的现有制度。我们的新制度,当然放弃了旧民主主义中所谓的总统制、内阁制那一套陈腐的旧东西。同时我们亦不同于苏联及东欧各国的政权治权合一的制度。根据我们的民主集中制,中国人民把政权掌握在自己的手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。”

——摘自白寿彝《中国通史》

请回答:

1)据材料一指出张澜改造社会的核心思想。为实现其核心思想,他认为应该采取哪些主要措施?(8分)

2)据材料二指出张澜核心思想的进步之处,并结合所学知识分析其原因。(7分)

 

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15分)【20世纪战争与和平】

材料一:《贷款和出租武器法案》又称《租借法》,是美国保证英国和所有被轴心势力侵略的国家予以战时援助的法案。1941110日,美国政府将《租借法》草案提交国会审议,国会讨论并通过了此法。罗斯福总统于1941311日签署了《租借法》。该法规定:任何国家只要总统认为其防务对美国国防至为重要,就有资格通过美国的出售、转让、交换或租借方式取得任何防御物资。

——《历史上的今天》

材料二:19391941年美国对华贷款(单位:百万美元)

时间

19392

19404

194010

19412

19414

数额

25

20

25

50

50

19411945年美国对华“租借”物质统计(单位:百万美元)

时间

1941

1942

1943

1944

1945

数额

26

100

49

53

1107

——摘编自(略论美援与中美抗日同盟)

请回答:

1)美国实行租借法案的根本目的是什么?并结合所学知识分析实施该法案的原因。(8分)

2)根据材料二,概括美国对华援助的状况,结合所学知识,从中国抗日战争在世界反法西斯战争中的作用这一角度,说明美国为什么对华援助。(7分)

 

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15分)【近代社会的民主思想与实践】

材料一:卢梭推测,在自然状态下,人与人之间是平等的。正是私有财产的出现,才导致了人类社会的不平等。他痛心地说:“第一个圈出了一块土地,想起说‘这是我的’,而且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人,是市民社会的真正创始者。”不过,他承认私有财产是文明社会的基础,并不主张消灭私有财产,而是主张大体平均的小私有者社会。

——《近代社会的民主思想与实践》(岳麓版)

材料二:20世纪初,中国近代人蒋智由作《卢骚》云:“世人皆欲杀,法国一卢骚。民约开新义,君威扫旧骄。力填平等路,血灌自由苗。文字收功日,全球革命潮。”

请回答:

1)归纳概括材料一中卢梭的主要思想主张。(6分)

2)依据材料二分析“世人皆欲杀”卢梭的原因,并结合所学知识指出卢梭的思想主张对近代中国和西方民主革命的不同影响。(9分)

 

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