满分5 > 高中历史试题 >

(25分)“传统、革新与社会进步”的主题几乎是每一个民族在寻求发展时所面临的共同...

(25分)“传统、革新与社会进步”的主题几乎是每一个民族在寻求发展时所面临的共同问题。这一问题能否处理好,直接关系到一个民族的荣辱兴衰。

材料一  13世纪初,约翰王用恐吓和暴力的手段向贵族征税、征兵,愤怒的英国贵族和市民在1215年联合起兵,迫使约翰王签署了一个限制王权的政治文件《大宪章》。一个看似寻常的事件,竟然在英国就形成了一个不可践踏的历史传统、不可摒弃的政治遗产、不可逾越的政治原则。

——蒋孟引主编《英国史·诺曼征服和封建制度的发展》

材料二  伴随着资本主义工商业的发展,诞生了一支资产阶级队伍。……就在资产阶级和新贵族倡导社会变革之时,……斯图亚特王朝的詹姆斯一世著书《自由君主制度的真正法律》,他的“自由君主制度”是指不受议会、宗教和一切法律制约的君主制度,国王只对上帝负责。

——王斯德主编《世界通史·工业文明的兴盛》

材料三  无论是在中世纪、近代或现代英国,各阶层的人士,对议会和国王具有一种心理状态:一方面,人人心中逐渐形成了一个想法,那就是议会执掌无所不包的权力,这是合乎法律的且是在所必须的;另一方面,人们在一般正常情况下,对国王怀有一种敬重的心理……人们在心理上形成一种在国王统治下的安全感。

——王宇博《君主立宪制:英国的历史选择》

(1)依据上述材料,概括英国君主立宪制确立的原因。(8分)

(2)运用上述材料,结合所学知识,以英国17—19世纪历史发展为例,以“传统、革新与社会进步 ”为主题进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚)(17分)

 

(1)王权有限的政治传统;(2分)君主专制阻碍资本主义发展(2分);议会制约王权(2分),对国王敬重与依赖的民众心理(2分)。 (2)评分细则 论点一:传统与社会进步(2分) 论据:有限王权;法律至上;议会传统;国王情结等。(6分) 论点二:革新与社会进步(2分) 论据:不流血的“光荣革命”;《权利法案》;《王位继承法》;责任内阁形成;1832年议会改革等。(6分) 要求:每个角度提供2-3个史实,史论结合得6分;只有史实,没有具体说明得4分。观点明确,论据充分,逻辑清楚,书写工整得1分。 【解析】 试题分析:本题考查学生的综合分析能力。(1)材料一主要说的是英国国王的黑暗统治已经遭到严重的不满,通过《大宪章》对国王的权力进行了限制,英国有着限制王权的传统;材料二主要说的是资本主义经济的发展,资产阶级力量增强起来,要求冲破封建势力的束缚;材料三说的是保留君主实行君主立宪制的心理因素。(2)本题以历史小论文的形式考查学生阐释和论证历史观点的能力,该题型的特点是难度较大,但开放性强,只要言之成理即可。历史小论文(观点类)要把握三个步骤:明确材料作者的观点,亮明自己的观点;要能够史论结合、逻辑清晰地对观点进行精要论证,在这个方面注意论据全面、详实;最后可以总结一下经验教训,得出自己的结论。 考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的确立与特点。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

春秋战国时诸子百家各自提出挽救时弊的主张:墨子主张国家应节俭;孟子强调划定土地疆界;商鞅主张开辟阡陌。对于以上三位学者的主张,下列表述正确的是

A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场

B.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场

C.三者立论不同,且不是以精耕细作的小农经济做考虑

D.三者立论不同,但同样是以精耕细作的小农经济做考虑

 

查看答案

古人云:“半部《论语》治天下”。可见《论语》之价值。下列关于此书的叙述正确的是

①孔子兴办私学,授徒讲学的主要教材

②成为儒家经典“五经”之一

③朱熹对之加以注解,成为理学经典

④明清以后,被翻译成西方文字,欧洲一些思想家从中得到启发

A.①②③④      B.②③④                 C.③④                             D.②③

 

查看答案

中国早期译者翻译《物种起源》,对“evolution”一词的翻译强化了“进步”的含义,认为生物的改变,一定是朝“进步”的方向而去。而达尔文自己却不认为所有的进化都必然朝着“进步的倾向”。近代译者对《物种起源》的翻译反映了近代中国对待外来文化看重

A.实用性                     B.科学性                      C.基础性                              D.思想性

 

查看答案

“1.世界分享了中国经济增长的红利”、“ 2.世界分享了中国市场准入的红利”、“ 3.世界分享了中国降低壁垒的红利”,这是一篇文章的三部分的标题。由此判断,这篇文章的总标题最可能是

A.《“开埠”170年,上海走向世界》        B.《“入联”40年,中国在长大》

C.《“改革开放”30年,世界跟着变》       D. 《“入世”10年,世界得到了什么?》

 

查看答案

钱乘旦先生在《不平衡发展:20世纪历史与现代化》中说:二战后人们企图修补这个社会……修正的方向是企图“超越”民族国家,但并不是消灭民族国家,而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”,从而对它的主心骨——国家主权实行分解。 最能体现这种“越位”的是

A.欧洲联盟                    B.世界银行                  C.世界贸易组织           D.亚太经合组织

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.