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下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是 A.a:秦...

下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是  

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A.a:秦朝“焚书坑儒”,儒学陷入低潮

B.b:西汉“罢黜百家,独尊儒术”,儒学成为正统思想

C.c:魏晋南北朝隋唐道佛发展,儒学受冲击

D.d:明末清初思想批判的推动,儒学得到新发展

 

D 【解析】 试题分析:既要准确反映题中表格的曲线走势,也要联系所学知识。a段的下降是因为秦朝的“焚书坑儒”、b段的上升是因为西汉中期的“独尊儒术”、c段的下降是因为南北朝至隋唐时期道教和佛教的发展,这样地儒家思想地位走势与表格曲线趋势及所学知识吻合;d段的下降趋势不能说明儒学的新发展(尽管课本上有儒学的继承与变异、批判与发展这样的说法),只能说明儒学正统思想主张受冲击,儒学的实际影响力下降(尽管儒学的思想正统地位没有动摇),故D项符合题意。 考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·儒学正统思想受冲击。
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考点分析:
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美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列属宋朝“创新”表现的是  

①推行科举制  ②打破“坊”“市”界限  ③发明灌钢法  ④开创青瓷制作技术  ⑤形成理学

A.①②③④           B.①③④              C.②⑤          D.③④

 

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下表是唐朝中央机构职责的整理。其中④对应的机构是 

官职

职责

①尚书省

掌典领百官。

②门下省

掌出纳帝命,相礼仪。

③刑部

掌律令……按覆谳(读[yàn],审判定罪)禁之政。

掌天下土地人民钱谷之政。

A.户部        B.吏部         C.中书省              D.礼部

 

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《魏书•食货志》载:“初,百姓咸以为不若循常,豪富并兼者尤弗愿也。事施行后,计省昔十有余倍。于是海内安之。”材料中的“事”是指北魏政府  

A.迁都洛阳           B.整顿吏治           C.推行均田制       D.革除旧俗

 

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(26分)近代化因素的成长需要一个开放的经济体制。阅读材料,回答问题。

材料一 宋代经济已含有近代商业的很多因素。公元9世纪中国出现了汇票形式的纸币(飞钱),用于从遥远的外地购买商品。随后私人金融家开始发行票据,只需付3%的手续费即可兑换成现钞。1023年政府收购了最有名的一家钱庄,票据首次兑换成由政府担保的纸币。

农业和手工业的分工需要同样发达的经济组织。宋朝时的申圆已经有了一些经纪人。奔走于地方市场与中央市场之间。宋朝人精通批发和零售的概念,……已经有了专业经理,负责经营与自己非亲非故的人的公司。宋朝时还有理财专家,负责客户的投资业务。

——(美)查尔斯•默里《文明的解析》

(1)材料一中的外国学者认为宋代已含有近代商业的很多因素,请根据材料一来说明该观点(6分)。你对此观点有何看法?(2分)

材料二  在十六、十七世纪,西方国家已经崛起了……这一时期,葡萄牙、西班牙、荷兰以及英国已经经历了几代霸权的嬗递,这背后的推手是什么呢?一是民族国家的兴起,也就是我们政治上所说的封建国家的解体,或者说封建制的解体,以及商业革命——商业革命使欧洲商路畅通,也直接打通了世界商路,商业制度本身的行会制度也日渐没落。二是手工业的革命,西方在十八世纪末到十九世纪初的工业革命之前,首先经历了一场手工业的革命——能够制造出蒸汽机来,就说明这些国家的手工业工艺已经相当精湛。

——《重说中国近代史》张鸣

(2)根据材料概括西方崛起的主要原因,并结合所学知识分析西方崛起对全球化进程产生了怎样的影响?(9分)

材料三 19世纪六七十年代清政府开展“王朝中兴”的部分措施。

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(3)根据材料并结合所学知识,从世界发展潮流的角度简要评述清政府开展的“王朝中兴”措施。(9分)

 

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(26分)思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料,回答问题。

材料一  公元前5世纪前后,在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣,当时的思想家们流传下了许多名言。

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(1)据材料一,概括古希腊和中国思想家的核心主张。(4分)

材料二  他们(指启蒙思想家)发展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史•1500年以后的世界》

(2)结合材料二及所学知识,简述启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容。(4分)在其影响下近代中国社会发生了哪些重大历史事件?(6分)

材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上,经过与中国传统文化的碰撞与互动,在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中,逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说,具有很强的震撼力。

——文池《思想的灵光》

(3)据材料三,概括中国近代人文思想形成的历史条件(4分)如何历史地、辩证地看待材料三反映的文化融合现象。(4分)

(4)以上三则材料,作为学习研究人文主义的史料,你认为哪则材料更科学、史学价值更大?(2分)说明你的理由。(2分)

 

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