Question

人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。

材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

材料二 

图1是中古时期的《三女神》画像。 中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神呆板、单调、僵硬且面无表情。

图2是文艺复兴时期的《三女神》画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。

材料三 启蒙运动时期著名思想家的言论：

伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？

卢梭：人生来就是自由的，人可以说是自由的动物。那么，人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。

请回答:（1）材料一包含的人文精神的基本内涵是什么？（1分）

（2）材料二中从图1到图2作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？（1分）简析出现这一变化的主要原因。（2分）

（3）据材料三，概括启蒙运动对人文精神的新发展。（3分）

（4）谈谈人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。（3分）

Answer

（1）强调人的价值和作用。（1分）

（2）变化：从服膺宗教神学到提倡人文主义。（1分）原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展；新兴资产阶级追求财富与人生享乐，要求打破天主教会的精神束缚；古希腊、罗马文化的影响。（2分）

（3）自由、平等、人权、法制。（3分） 

(4)促进思想解放；促进经济发展；推动民主法制进程；推动科技创新。（3分，答出三点即可）

【解析】

试题分析：

（1）“人是万物的尺度”体现了古希腊人文主义精神，据此分析，它强调人的价值和作用。

（2）从图1到图2作品特征的差别反映了欧洲文艺复兴的兴起，冲击了宗教神学，弘扬了人文主义，肯定人性，再根据所学知识分析文艺复兴兴起的原因。

（3）注意材料信息“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”——平等，“人生来就是自由的”——自由，“人民的自由虽可用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少”——法律至上、天赋人权。

（4）结合所学知识，从政治、经济、思想文化角度分析人文精神的不断发展对人类社会进步的影响。

考点：西方人文主义