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恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念,这一信念是基于他( ) A.从父亲那里...

恩格斯在中学时代产生了帮助劳动人民的信念,这一信念是基于他(  )

A.从父亲那里受到的基督教的普鲁士教育

B.从母亲那里受到的文学和音乐的熏陶

C.对工人劳动和社会状况的了解

D.对黑格尔哲学的研究

 

C 【解析】 试题分析:分析题干,中心是恩格斯的帮助劳动人民的信念,联系史实,童年时代的恩格斯从父亲那里接受了政治上倾向于保守的基督教普鲁士教育,这与题干无关。从母亲那里受到了文学音乐熏陶,这主要是艺术方面的,与题干也没有关系。而由于他父亲是个纺织厂的工厂主,这使恩格斯更多地了解了工人的劳动与生活状况,他看到了社会底层人们的生活,社会分配的严重不公平现象在少年恩格斯的心里产生了强烈的震撼,从而使他萌发了“帮助劳动人民”的人生信念和价值观,恩格斯在中学退学之后才开始研究黑格尔哲学,排除此项,所以答案为C。 考点:无产阶级级革命导师恩格斯
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考点分析:
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1889年8月10日,《柏林人民报》发表评论,“代表大会是有阶级觉悟并为自身解放而战斗的无产阶级的力量的检阅”。它所评论的“代表大会”是(  )

A.第一国际成立大会

B.第二国际成立大会

C.正义者同盟代表大会

D.共产主义者同盟代表大会

 

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恩格斯说:“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。”这段话表明,恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是(  )

A.资本主义私人所有制的本质正在改变

B.资本主义国家开始全面实施计划经济

C.生产关系的局部调整适应生产力发展

D.资本主义社会的根本矛盾发生了变化

 

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恩格斯称自己是“第二提琴手”,反映的本质是(  )

A.自己的小提琴技艺不好

B.自己是马克思革命活动的出色合作者

C.自己是马克思革命活动的支持者

D.体现恩格斯高尚的人格魅力

 

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马克思逝世后,恩格斯独自担负起指导国际工人运动的任务,面对斗争的多样化,他提出的重要方针和策略是(  )

A.各国党要听从第二国际的指挥

B.各国社会主义者要联合起来一致行动

C.各国社会主义者要从自己的实际条件出发

D.各国自由发展且不受约束

 

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在革命工作中,恩格斯给予马克思无私的支持。下列叙述,不正确的是(  )

A.提供经济援助以保证马克思有充足的时间和财力从事革命理论研究

B.替马克思为报刊撰稿,从不署自己的名字

C.为便于照顾马克思,将马克思一家从巴黎接到伦敦

D.给马克思提供自己积累的第一手资料

 

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